认真反思精准引领——东关小学期末考试分析会

东小

2020年7月8日上午，我校召开期末了期末考试分析会，并邀请了中心校陈新选主任参加。 学校安排每个年级每门学科选定一个代表发言，学科代表老师们分别从考试结构、答题情况、存在问题、整改措施四个方面进行了认真的反思。 语文组 　　徐彩云老师代表六年级第一个发言，她平时的做法是：1.依标对本，狠抓基础； 2.内化迁移，举一反三；3.因材施教，补差帮困。让我们知道六年级语文优异成绩的取得，功在平时！ 　　五年级马丽红老师提到：今后要重视学生做题的精细度，重视阅读专项训练，来提升学生的考试能力。 　　四年级老师吕红霞的分析细致透彻，她打算从以下几个方面整改：1.狠抓基础，以课本为主，课外积累为辅；2.加强记忆，平时多背，多积累；3.检查跟上，及时反馈；4.扩大阅读量，提高阅读兴趣；5.和家长勤沟通。 　　三年级年轻教师张丽萍，虚心向老教师的同时，觉得自己书写指导有所欠缺，这也是她决心在以后的教学中努力的方向和需要改进的地方。 　　二年级老师王敏针对学生答题所暴露出的问题，决定1.继续培养学生良好的学习习惯； 2.抓好课堂教学； 3.要多进行小练笔。 　　一年级孟东方老师总结的知识点，分类清晰，归纳系统，很适合学生积累记忆。 数学组 　　六年级老师高莹，将“注重引导学生联系生活实际，培养学生解决实际问题的学习兴趣。”作为自己的努力目标。 　　五年级老师岳淑霞的改进措施得到了陈主任的肯定，对于后进生主要做法：1.开展小组合作； 2.优先提问策略；3.课外辅导；对于优等生主要做法：1.当“小老师；2.布置拓展题竞赛； 3.竞赛选拔。岳老师的方法具体。可操作性强，值得每一位老师学习。 　　四年级老师刘桐针对后20%制定了计划：利用课余时间，对学困生进行个别辅导，通过这种方式提高班级整体成绩。 　　三年级年轻教师岳绍佳从“紧扣课本、分层教学、鼓励为主、结对帮扶”几个方面入手，取得了本次的好成绩。 　　二年级解文娟老师认为只要培养学生认真审题、独立思考、细心解题的良好学习习惯，就能取得好成绩。 　　一年级老师浮菲结合试卷典型错题分析，今后将会格外注重概念的识记和运用。 英语组 　　三四年级英语老师王慧教学有方：1.建英语读书群，注重口语，平时注重抓单词，句子的口语练习及书写。2.重视语音教学，总结规律，突破难点。使孩子学习英语轻松，且取得了良好的成绩。 　　五六年级英语老师尚莹莹觉得自己所教班级的成绩还有很大提升空间，她将会狠抓基础单词、短语、句型。紧抓语法，多背多练多积累。 　　聆听了大家的发言之后，陈主任结合本学期考试的排名、优秀率、及格率等，细致入微的分析了每个学科的优势和努力方向，并对教师们的付出以及优异成绩的取得给予高度肯定和赞赏！ 最后，王丽霞校长用“五个一”总结本次期末考试：1.我们有一个共同的目标——提高教学质量是永恒的追求；2.我们拥有一种必胜的心态——天道酬勤，越努力越幸运；3.我们有一支优秀的教师团队——踏实肯干，乐于学习，爱岗敬业；4.我们找到了一条路径——考前精研，精准练习，考后分析；5.我们实现了一种结果——保第一，争全优。 　　每一次的考试分析都是为了下一次的成绩提升；每一次的反思总结都是为了下一次的精准引领。在今后的工作中，东小家人定再接再厉，锐意前行，只为东小明天更美好！