聚焦复学衔接共赏教研繁花——回族小学“聚焦两线有效接轨”主题教研活动

魏小米

绿阴幽草胜花时，岁月静好心依旧。 师者匠心赤子情，东风化雨润桃李。 关注学情调策略，聚焦两线齐接轨。 研精咀华毓灵秀，以学定教绽芳华。 　　初夏清宁，疫散花开，百鸟归巢，师生从云端走到课堂，为了促进线上线下衔接，我校开展了“注学情调策略提升核心素养”――“聚焦两线有效接轨”主题教研活动 统筹安排精心部署 　　在王东平校长高度重视和引领部署下，业务校长李晓波、李聪颖组织业务领导商讨并确定主题、制定方案及流程。 全心聆听以促思考 　 6月15日上午8时，回族小学“聚焦两线有效接轨”主题教研活动正式启动。 　全心聆听，认真记录每一个精彩瞬间。这里既有个人的思考，也有群体的智慧，反复推敲精打细磨，只为研讨会更具实际意义，更能促进教师专业素养的提升！ 　　44节教研课宛如花儿绽放，争奇斗艳，校园弥漫着浓郁的学术研讨气息。老教师的课沉稳深厚，青年教师的课新颖活泼，骨干教师的课坚实中有创新。 用心聆听语文之声 　 风飒飒，鸟喳喳，骄阳满校闹。 言切切，语谆谆，智者授渔巧。 21节异彩纷呈的语文课堂教学使人大开眼界，更重要的是在视觉和感悟上带来的冲击。无论是巧妙的教学设计，清晰的教学思路，还是教学重难点的把握，无论是落落大方的教态，还是新颖实效的课件设计，都让人受益匪浅。 细细品味理性思维 　　23节精彩纷呈的数学课，这23位教师各有所长，各具特色，每节课从不同角度、不同层面展示了各自的教学水平和独特魅力。回顾所有的课，教师们没有刻意追求语言的华丽，课件的精美，更没有摆那些好看而不实用的花架子，虽然有些课有待商榷，但呈现在大家面前的都是真实的、常态下的课，让人感觉自然、亲切、可看可学、可圈可点。 总结反思砥砺前行 　校长王东平在总结会议上对所有做课的教师给予了高度评价“堂堂精彩，课课生辉”，评价我们的教师聪明智慧，投入感强。短短的时间内就能把握方案，对所教的教材进行归类整合，及时发现线上学生学习的短板进行调控。每节课呈现出不同的亮点，别有洞天。可见，回小教师观念、思想更新快，接收新生事物的能力强。 业务主任王艳、石会秋不但节节随堂听，还节节进行总结反馈，肯定了老师们的辛勤付出和刻苦钻研精神，褒扬回小师生善于思考，勤于实践，敢于求异，乐于合作，在课堂上不断突破。真是“良久惊兼喜，殷勤卷更开。同时也对每一位分享者提出了宝贵的建议。 　　几个月的线上教学改变了我们的教学、教研方式，但止不住的是回小教师不断探索、不断创新的脚步。“线上线下教学有效融合”主题教研系列活动，使广大教师分享了经验，交流了思想，提升了自己的教研能力和教学水平。教研活动，没有轰轰烈烈的壮举，只有扎扎实实的研讨。有的是领导的精心指导，有的是精英用心引领，有的是同伴的真诚互助！校园处处皆教育，回族小学的全体教师会在细节中要求自己，用规范去教导学生，用言行去润染学生。回族小学教师们守正创新，行稳致远，携手在教育教学的道路上发光发热！ 回族小学 2020年7月17日