书香润泽暑假阅读伴我成长——奋斗小学暑假读书活动倡议

奋斗小学李俊芳

亲爱的同学们： 一年一度的暑假即将来临，为了让你们的假期生活更精彩，生活更充实，学校推荐你们参加有意义的读书活动，希望你们在知识的海洋中遨游，快乐成长。   学校倡议每个同学假期购买几本自己喜欢的、有意义的书籍。先利用假期时间自己阅读，开学后再带到学校来，和同学们的图书放在一起，充实和丰富班级图书角，组织班内、年级内、校内图书漂流活动，与同学们交换品读，去分享读书快乐，用实际行动去打造书香校园，书香班级，书香家庭。同学们，让我们读起来吧！ 阅读要求读书时间： 1—2年级半小时以上，3—4年级40分钟以上，5—6年级一小时以上，家长督促，班级微信群进行交流。 各班语文老师收集孩子读书的精彩瞬间和读书的视频，开学之前完成班级读书总结的美篇。 各年级竞赛活动二年级:1.亲子共读活动。开展“让书住我家”活动，暑假期间家长和孩子共同阅读同一本书，并用自己喜欢的方式呈现读书成果。亲子共同设计制作一张“亲子共读”记录卡，父母和孩子分别写下自己的感受，及时捕捉读书的精彩瞬间，形成生动的成长记录。拍摄读书精彩瞬间的抖音、视频等上传班级微信群进行展示分享。开学后每班上交亲子读书记录卡五张，读书微视频三个，根据上交作品质量，评选优秀个人和优秀集体。2.“读写绘”活动。要求学生在爸爸妈妈的帮助下选择自己喜欢的一个绘本故事或者自己创编一个绘本故事，绘出漂亮的图画，然后自己充当小作家给图片配上语言介绍，自己进行排版设计、手工制作封底封面。开学后带着自己满意的作品到学校和同学进行交流，比一比谁创编的故事最有趣，最有创意。开学后每班上交10—15本作品，根据上交数量和质量，评选优秀个人和优秀集体。三---六年级1.“读书摘记”大比拼活动。每位同学自己准备一个摘记本，摘抄优美词句、写读书心得、读后感或书评等内容。还可以在书上留下读书痕迹，写读书批注等。“读书摘记”格式要求 各班语文教师可以根据学情统一摘记本大小和样子,书写及保护要干净、完整、规范。学生每次摘记格式可以包含以下几方面：（可以创新设计）书名：《》作者 阅读时间：月日阅读页数：第页至第页积累的词语：喜欢的语句片段：（高年级可以赏析）我的阅读感想：爸爸妈妈评价： 同学们可以在摘记本上自主DIY，争取让自己的读书摘记与众不同。小编为你找了一些视频，希望你能用得到哦！ 　　开学后，每班择优上交5—10本优秀读书笔记，参加学校的竞赛评比活动，根据上交作品的质量评选优秀个人和优秀集体若干名。2.“读书小报好书推荐卡”竞赛活动。 三四年级完成读书手抄报一份 结合自己的读书感悟，每人办一份读书手抄报，用书画结合的方式抒发你的读书收获。（要求:用8开素描纸做，开学后各班语文老师收集并整理成册，统一装订封面上交，根据上交作品质量评选优胜集体） 五六年级完成好书推荐卡内容包括：本书的主要内容（或重要篇章的主要内容），值得阅读的原因，以及部分精彩语段进行摘录；也可以是阅读后的心得收获、人物点评、感想启发等。要求设计鲜明的主题图，写清楚所读书目的名称，版面整洁，可读性强，能反映自己课外阅读收获，图文并茂。（要求:用8开素描纸做，开学后各班语文老师收集并整理成册，统一装订封面上交，根据上交作品质量评选优胜集体）   书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。书籍让你们眼界大开，让你们明辨是非，让你们情感丰富，让你们思想深刻，让你们口吐珠玑，让你们妙笔生花……读书益处多多,同学们，让书香润泽你们的暑假，让阅读伴你们成长！ 编辑撰稿:李俊芳 审核:李慧