丛阳小学1+X课程，暑假活动单来咯！

丛台区教研室

分组

每组

完成

中年级

学会

电影

低年级

高年级

观察

记录

暑假已经悄然而至，经过了一个学期的“网课”时代，离开了教室这么久的你们，现在就要放下手机。让我们带着轻松的心情，跟随丛阳小学1+X课程，准备假期的开始。 首先，设计一份暑假安排计划表。张贴在书桌前，并将你的计划表分享在微信或者钉钉家长群里，看看谁的暑假安排最有意义，最合理吧。 习惯养成类

低年级：

1.早睡早起（早7：00，晚9：00），早晚刷牙，饭前便后洗手。

2.按时吃饭，不剩饭，不挑食，吃饭时不说笑。

3.自己穿衣服、系鞋带，学着自己洗袜子。

4.学会整理自己的床铺和学习用品，做到整齐、有条理。

5.安全习惯：交通安全绘画或者手抄报。

中年级

1.制定假期学习生活计划表，并认真执行。

2.养成艰苦朴素的良好习惯，不攀比不浪费，节约水电，绿色环保。

3.见到长辈主动问好，招待客人热情大方。

4.自己的衣服自己洗，饭后主动帮父母洗碗，每周至少拖一次地。

5.安全习惯：设计家庭消防逃生设计路线图。

高年级：

1. 学会更换床单、被罩、枕套和沙发罩等大件家纺，并用洗衣机清洗、晾晒。

2. 做事有计划，不盲目、不拖沓、与同学交流、优化假期计划。

3.尊重他人的观点和习惯，不随意翻看他人日记和手机。

4.文明上网，不信谣、不传谣、不盲从，增强自我明辨是非能力。

5.安全习惯：家长带领孩子实地考察家附近水域，了解是否属于危险水域点位，写一份暑期实地调查报告。内容包括：防溺水重要性、防溺水基本的自救自护方法和防溺水的六不准。

人文素养类

低年级：

1.读书：每天坚持阅，读同读一本书或自选书目20分钟。（要朗读）

2.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

3.观察一个小动物，并根据它的形态进行模仿，细化编出4个8拍的舞蹈动作。要求动作形象，能表现出动物在干什么。

4.和爸爸妈妈一起玩24点游戏你是怎么算的？请列出算式。

中年级：

1.读书：每天坚持阅读，同读一本书或自选书目30分钟。

2.练字：钢笔硬笔练习，练习各类偏旁，开学后每人上交代表作一份，全校展出。

3.口算：每天坚持50道口算题。

4.做一个购物清单记录：名称、单价、数量、总价，并进行合计。

5.在暑假快结束的时候，给自己的老师写一封信，开学带回来。

高年级：

1.读书：每天坚持阅读，同读一本书或自选书目40分钟。

2.练字：每天进行一个字的毛笔书法练习，请购入宣纸和毛笔。开学后上交一份书法作品，全校展出。（作品不小于16开）

3.周记：每周用心观察生活，写一篇周记，记录自己的假期生活（每篇周记不少于300字）。

4.读一本数学书籍，写出书名、作者及阅读感受。

科学素养类

低年级：

1.看看夜晚能否在草地上发现一些你没有见过的虫子，然后问问爸爸妈妈，这是什么小虫子。

2.观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。

3.找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。

4.和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。

5.看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。

中年级：

1.种植一盆盆栽，或者观察户外的一株小植物，用自己喜欢的方式记录它的成长过程。

2.观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月的变化图。

3.观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。

4.尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。

5.调查七月天气情况： 晴天、阴天、雨天用不用的符号标记，并进行七月天气统计。

高年级：

1.到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。

2.做4项科学小实验，并记录实验过程，自制实验报告单。

3.观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。

4.透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。

艺术审美类 低年级
1、“名画”
《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。
2、“名曲”
《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》
注：名画、名曲反在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。
3、“名影视”
一年级观看影视节目
电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》
二年级观看影视节目
电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》
亲情共赏：与家人一起观看电影，在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
中年级
1、“名画”
《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。
鉴赏提示和方向：
①作者的生平经历；
②作品的绘画手法；
③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
2、“名曲”
《春节序曲》《新疆之春》《蝴蝶》《二泉映月》《扬鞭催马运粮忙》
鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。
3、“名影视”
三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》
四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》
推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》
亲情共赏：与家人一起观看电影，在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
高年级
1、“名画”
《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象•日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。
鉴赏提示和方向：
①作品的年代，历史背景；
②作品的绘画手法和使用材料；
③作者的生平简历；
④作品所要表达的思想是什么？
2、“名曲”
《革命练习曲》《第九交响曲》《热情奏鸣曲》《李斯特第二号匈牙利狂想曲》
鉴赏要点：以上曲目分为几部分？分别是什么？体会部分音乐节奏加强后欢欣的场面；感受战争失败后作者的心情；作者想要表达的情感是什么？感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；体会此曲中作者的矛盾心理。
3、“名影视”
观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》
推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》
亲情共赏：与家人一起观看电影，在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
身心健康类 低年级
1、跳绳一分钟 分 3组完成每组30次
2、深蹲跳30次 分3组完成每组10次
3、仰卧起坐30次 分3组完成每组10次
4、坐位体前屈 分3组完成每组30秒
5、篮球左、右手运球各100次分2组完成。
提示：练习项目注意每组的间隔时间。
中年级
1、跳绳一分钟 分3组每次80次
1、跳绳一分钟 分3组每次80次
2、立卧撑45次 分3组完成每组15次
3、深蹲跳45次 分3组完成每组15次
4、仰卧起坐45次 分3组完成每组15次
5、坐位体前屈 分3组完成每组30秒
6、篮球左、右手运球各200次分2组完成。
提示：练习项目注意每组的间隔时间。
高年级
1、跳绳一分钟 分3组每次100次
2、立卧撑60次 分3组完成每组20次
3、深蹲跳60次 分3组完成每组20次
4、仰卧起坐60次 分3组完成每组20次
5、坐位体前屈 分3组完成每组30秒
6、篮球左、右手运球各200次分2组完成。
提示：练习项目注意每组的间隔时间。
以上项目一定要每天坚持完成。参加1-2次冰雪项目活动（如：轮滑、滑冰、滑雪、旱地冰壶等冰雪运动）。
社会适应类 低年级
1.学会淘米，用电饭煲煮饭。
2.用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
3.每天为家中的花草浇水，争当环保小卫士。
4.学会使用微信与家人进行视频、语音聊天。
5.在家长的指导下，学会在百度上搜查需要的学习资料。
6.寻找身边的红色印记，通过红色物件（如爷爷的功勋章）感受红色精神。
中年级
1.尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。
2.学会利用废旧物品做一两样小制作，争当环保小卫士。
3.学会骑自行车，并拍照留念。
4.学会申请并使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。
5.在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻。
6.积极学唱爱国歌曲，把对祖国的爱大声唱出来。
高年级
1.学做几道家常菜，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。
2.与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
3.使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。
4.在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。
5.学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。
6.通过看书、观影、听身边人讲红色故事等形式，寻找“红色”榜样，学习“红色”精神，并写下自己的感受。

活动记录提交

1.人文素养类：把你读书的照片发到班级群一起来打卡；用视频来记录你和爸爸妈妈之间的活动，可以制作成抖音哦；最后，开学的时候别忘了带来你的练字作品、周记、读后感等等。

2.科学素养类：制作精美的观察记录，可以把你观察的变化的照片放进去，看看谁最有创意；用照片或者视频记录自己的活动过程，记得发给自己的班主任老师。

3.艺术审美类：用文字记录你的鉴赏的感受和收获，开学后交给自己的老师。

4.身心健康类：身体健康是我们成长的关键，用照片和视频记录你的运动，发送到群里进行打卡，看看谁是运动小健将。

5.社会适应类：把你制作的作品，制作的过程，用有创意的照片和视频，发送到班级群里，看看谁是实践小达人。