<p> 不知不觉中,孩子们已经在幼儿园度过了一年的快乐时光,在这一年里,孩子们在不断地成长着,改变着。记得刚入园时,他们哭着闹着,不肯离开爸爸妈妈,而现在,他们已经变得更加能干、更加勇敢、更加自主了。让我们一起来回顾一下他们的成长过程吧!我们将从几下几个方面了解小二班的每个幼儿......</p> <p> 一、班级情况分析</p><p> 二、班级消毒卫生工作</p><p> 三、丰富营养的美食</p><p> 四、快乐游戏</p><p> 五、丰富多彩的活动</p><p> 六、班费使用情况</p><p> 七、放假须知</p> <p> 一、班级情况分析</p><p> 我班共有幼儿32名,男生19人,女生13人。经过一年的幼儿园生活,现在大部分幼儿已经适应了幼儿园,愿意每天来园,积极参与活动中去;生活自理方面也养成了良好的习惯,能够自己穿脱衣服、吃饭不挑食、知道饭前便后要洗手等。</p> <p> 李昀峰和张恒悦两个小朋友是本学期刚来的,虽然年龄比较小,但是他们的适应能力很强,很快就融入了幼儿园的生活,能和其他小朋友一起游戏玩耍,相处融洽</p> <p> 二、班级消毒工作</p><p> 2020年是特殊的一年,我们遇到了新冠肺炎,在经历了一个漫长的寒假后终于可以开学了,为了孩子们能够安全顺利的入园,我们做了大量的开学前的准备工作和消毒工作</p> <p> 统计愿意入园的小朋友,每天按时统计苏康码</p> <p> 提醒家长入园前准备和所需物品</p> <p> 准备好消毒用品,对室内外物品进行全方位消毒</p> <p> 在幼儿正常入园后,我们的安全卫生、消毒工作依然没有放松,每天给孩子量体温、带孩子认识自己的洗手液、洗手七部法、正确佩戴口罩、做好消毒记录、按时上报苏康码等</p> <p> 引导幼儿认识自己的免洗手液并学习使用</p> <p> 给幼儿量体温并对班级物品进行消毒</p> <p> 在墙上张贴洗手和戴口罩的方法</p> <p> 填写各种消毒表格</p> <p> 三、丰富营养的美食</p><p> 疫情的出现让我更加意识到有一个健康的身体是多么的重要,而且小班幼儿正在长身体的阶段,如果没有足够的营养物质,就会满足不了幼儿发育的需求,因此,幼儿园的有一套完善的食谱是很重要的,一般来说,幼儿的食量很少,对于这个特点,幼儿园的食谱要做到少食多餐,品种多。这样既能满足幼儿每种营养需求,又能满足幼儿营养的多样</p> <p> 老师进行陪餐并每天做好陪餐记录</p> <p> 疫情不能打消幼儿玩游戏的热情,为了满足幼儿能在游戏中获得更多的发展,我们根据目前我园开展的课程游戏化以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,根据小班幼儿的年龄特点和季节特征,结合我园实际情况和周边环境资源,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,根据实际情况合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。促进幼儿身心全面、和谐发展。</p> <p> 为了幼儿的安全,我们分两组进行游戏,并在游戏时戴口罩,做到两组小朋友尽量不见面,最大限度的保护幼儿游戏时的安全</p> <p> 带着口罩也不能阻挡小朋友们游戏</p> <p> 天气变热了,疫情也有所减轻,小朋友们又可以摘下口罩游戏了</p> <p> 美工区: 幼儿认真观察,大胆想象,通过捏、撕、画、剪、拓印等各种不同的技巧和方法塑造出各种不同的平面作品及立体作品,在幼儿的创造过程中,幼儿的小手得到充分发展,变得更加的灵巧。</p> <p> 益智区:本学期益智区又增加了许多的新材料,充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙,他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试,在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宮。那五颜六色的几何形体让孩子们既摸到了形又欣赏了色,在摆弄、操作过程中发展了幼儿的感知觉,调动幼儿充分运用五官观察比较,感受物体的形状,识别物体的颜色,比较物体的大小、长短、高矮、粗细,理解形体的等分。</p><p>同时在活动中培养幼儿细心、专心做事,独立解決问题的能力,活动中幼儿有时互相模仿、互相学习,有时共同商量、合作玩耍,促进了幼儿交往技能的发展</p> <p> 娃娃家:娃娃家游戏其实是小朋友们日常生活的真实写照,小朋友们对这些内容很熟悉,比如吃饭、睡觉等,增强了幼儿生活经验, 丰富幼儿的游戏内容,所以为幼儿提供足够的生活经验来充实幼儿的游戏内容是必不可少的。</p> <p> 图书区:根据季节和节日的不同,我们在图书角中投入不同的图书,幼儿通过自主选择和使用图书,促进幼儿的社会性和独立性。图书区阅读时幼儿之间的交流,促进幼儿的早期阅读技能和语言发展的能力。图书角的创设与利用,拓展幼儿的早期知识,形成读书爱书护书的良好习惯。通过提供多种图书材料,发展幼儿的想象能力和思维能力。</p> <p> 建构区:建构区今年增加了各种动物模型和交通标志牌,幼儿通过分工合作,培养幼儿的分工合作意识,幼儿凭借丰富的想像力,拼出不同造型的图案,发展儿童的眼力,脑力和手力等。根据幼儿自己的思维,对长、短、高、矮、方、圆、大、小、三角形及其他形体的培数进行随意构造和搭配,变化出多种多样的结构形态和建筑物,从而提高儿童的观察力,想象力,动脑能力等。</p> <p> 除了幼儿平时正常的游戏外,我们还开展了一些丰富多彩的活动,如:安全主题活动、浇水、、庆六一、端午节、防震防火演习、摘蚕豆、栽红薯等等。</p> <p> 幼儿在丰富多彩的活动中,直接感知、实际操作和亲身体验感受了栽红薯、摘蚕豆、给红薯浇水的乐趣,同时也了解他们的特征。</p> <p> 通过防火防震演习和各种安全主题活动幼儿了解了自我保护的重要性,知道了遇到危险时不要慌,应该怎么做。</p> <p> 端午节活动中幼儿在浓浓的节日氛围里进行了包粽子活动,通过看一看、想一想、做一做、尝一尝......同伴合作的过程中,锻炼和发展了幼儿的动手能力,又进一步了解了中国传统文化,获益匪浅。</p> <p> 这是小班小朋友在幼儿园过的第一个儿童节,小朋友们通过自助餐和逛跳骚市场的形式感受了节日的快乐,同时有了不一样的成长体验。</p> <p> 为了让孩子在快乐的体育游戏中逐步提高身体素质,掌握幼儿经过一学期体能课锻炼之后的发展水平,了解部分幼儿体能发展的不均衡之处,为下学期幼儿身心健康发展提供支撑,本学期期末为幼儿进行了期末体能测试</p> <p> 六、班费使用情况</p><p> 为了提高幼儿的游戏水平,让幼儿对游戏产生更大的兴趣,在游戏中获得更多的发展,本学期我班利用上学期剩余的班费新增加了一些材料 </p><p><br></p> <p> 七、温馨提示:</p><p> 1. 接上级通知,我园放假时间为:2020.7.18 开学时间为:2020.9.1</p><p> 2.放假期间多吃水果蔬菜,按时进餐,不暴饮暴食,少吃零食和快餐,不喝带汽的饮料和乳品</p><p> 3.家长要尽量保持和幼儿园一致的作息时间,在晚上不要组织太兴奋刺激的活动,坚持午睡。</p><p> 4.每天抽出时间陪孩子阅读,阅读之后分享体会;有时间多陪孩子做一些亲子手工,提高陪伴的质量;对于孩子千奇百怪的问题,家长要细心解答;挑一个不太热的天气,让孩子充分感受接近一下大自然;鼓励孩子与人交往,体验交朋友的乐趣。</p><p> 5.家长对孩子要舍得放手,给孩子充分的时间和耐心,培养孩子的自理能力,自己的事情自己做。趁着假期,还可以培养孩子做小家务的好习惯。</p><p> 6.家里的药物、消毒剂、酒精确保妥善管理,尽量把不安全的东西放在孩子拿不到的地方。不要用饮料瓶装消毒剂,如果用其他瓶子装,一定要注明“消毒剂”字样。</p><p> 最后祝小朋友们暑假快乐,在家中度过一个愉快的假期!</p><p> </p>