<p> 2020，和以往的新年不同，新冠病毒肆虐导致开学推迟。春节过后，老师们纷纷以互联网为主阵地在线上传递着知识，传递正能量，为这场战役助力。</p><p> 一、摸底排查工作</p><p> 清晨打开手机，我们就用微信开启了一天的工作。统计学生目前所在地，身体情况，有无发热咳嗽症状，是否往返湖北武汉等地等等。学生和家长在微信群接龙回复，对学生的健康状况进行网格化统计。每天严格检查学生信息报送情况，排查是否有特殊情况。实时监测，确保班级全体同学疫情信息全面准确。同时工作中结合不同类型的表格，要求学生认真登记信息，核实数据汇总上报。</p><p> 二、防疫宣传工作</p><p> 我通过微信、QQ的方式加强疫情防控宣传，及时发布预防新型冠状病毒方法，推送疫情防控相关知识，定期利用线上对孩子们进行生命教育。提醒学生及家长，正视疫情防控，尽可能减少外出活动，远离易感人群。每周一定期开展班会，宣传新冠肺炎的危害，传播途径和预防方法，叮嘱孩子们勤洗手，常通风，远离人群聚集地，为武汉加油，为中国助力!</p><p> 三、教育教学工作</p><p> 在备课方面：因为没有线上教学的经验，因此，我们认真备课、细读每一个课时的教师用书、积极收集网上各种教学资源、观看各种微课资源，精心制作PPT,争取备课充分，为学生的学习不留遗憾。在线上直播教学方面：直播平台的教学下，学生在学习的时候容易倦怠，跑神，时不时想玩小游戏，针对于此，我们运用在课前做好充足的准备，课中制定好课堂的各种规则，问题解决时给予及时的评价，那么课堂效果将会大大提高。在教学中，师生在线上进行互动，帮助学生练习所学内容，老师进行答疑解惑。有需要当堂练习的时候，老师规定时间，学生将所写答案拍成图片，上传QQ，老师及时查看并有效反馈，提高了学习效率。在布置作业方面：我们根据当天所学内容，以及学生们的掌握程度，精心挑选典型的练习题，适合不同层次学生的需求。在批改作业方面：我及时批改每天的作业，力求当天的作业给同学们及时有效的反馈。作业采用打回订正、及时圈注批改、学生重新订正，弥补线上教学中速度过快，练习不够，反馈不及时等问题。我们每天会把优秀的作业及时推送到班级群，鼓励了孩子，增强了他们的自信心。我也会根据学生的作业完成情况，及时调整课程计划，再次讲解学习内容，帮助学生理解所学知识。为了激发学生学习兴趣，培养学生认真做题的好习惯，我采取一天评比出“数学小明星”，一周评比出“周冠军”， 一月评比出“月冠军”。在班级管理方面：线上学习不同于线下学习，为了让孩子保证学习效率，居家安全学习，我们开展“开学第一课”、“防疫安全知识”、“预防溺水、珍爱生命”等主题教育活动，提高孩子自我约束能力。个别孩子出现不听课，作业不按时上传的现象，我会及时与家长沟通，齐抓共管，帮助孩子调整学习状态。有的孩子进步明显，我会在微信或QQ上及时鼓励，帮助学生增强自信心。此外，部分学生有家长陪读，这也促使家长进一步关注孩子的学习，增加了家长与老师的沟通交流，一对一的因材施教更有利于学生的全面发展。</p><p> 线上教学是对老师教学的挑战，我们在疫情面前，团结一心，努力坚守自己的岗位，不忘初心、勇敢向前，努力把工作做到最好！</p>