“研特色课程 创托育品牌”暨包钢二园托育课程教研会

🎈 媛 👄儿 🎈

<p><b style="font-size: 20px;">早期教育是重要的基础教育,0到3岁是早期教育的黄金期,0到3岁也是大脑发育的黄金期,3岁以前,大脑发展最快,婴幼儿时期也是心理发展最迅速的时期,年龄越小发展越快,是口语、数学逻辑概念掌握的关键期,是行为、性格、人格发展的奠定期。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">7月8日上午,包钢幼教处蔡彦萍处长、常青处长及教学部张莉部长和胡佳老师来包钢二园对托班课程进行课程调研。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">包钢二园王婷园长对环境长廊幼儿作品墙进行介绍。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">包钢二园托班分为彩虹宝宝班和彩虹贝贝班。两个托班的老师分别对托班课程内容进行展示。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">第一节课,由彩虹宝宝班吕颖老师展示的美术艺术创想课~手指点画《小蝌蚪》。本节课的设计理念是能让幼儿正确点画出小蝌蚪的身体,并可以按照自己的意愿,分布小蝌蚪的位置。同时,学习和掌握用水粉“轻轻”点画的技能,并可以在大胆表现小蝌蚪的过程中,感受手指点画的乐趣。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">看我“点”的多认真!😍😍😍</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">你们看我“点”的好不好👍👍👍👍</b></p> <p>“<b style="font-size: 20px;">点”完画,要擦擦我们的小手。干净又卫生。</b></p> <p>“<b style="font-size: 20px;">你的小手洗干净了吗”?❤️❤️❤️❤️❤️❤️</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">第二节课,由彩虹贝贝班于欣然老师展示的认知课程~《红红绿绿的西瓜》。本节课的设计思路是引导幼儿通过多种感官感知西瓜的特征,并愿意表达自己的观察结果和感受,同时体验吃西瓜时的愉悦心情。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">小朋友们,快来猜一猜,闻一闻,摸一摸然然老师的魔法袋子里有什么呀!😎😎😎😎😎</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">哇!原来是一个大大的西瓜!😀😀😀😀宝贝们,让我们来摸一摸,看一看,它是什么颜色?是什么形状的呢?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">哈哈!谁想抱一抱这颗大西瓜?看看谁能抱得动它!🤗🤗🤗🤗🤗</b></p><p><b style="font-size: 20px;">想不想知道西瓜里面是什么样子的呀?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">🤪🤪🤪🤪🤪切开这个大西瓜,里面红彤彤的西瓜瓤!啧啧……好甜呀!🥰🥰🥰🥰🥰🥰</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">宝贝们想不想品尝甜甜的大西瓜呢?</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">告诉老师,除了甜甜的西瓜瓤还吃到了什么呢?哈哈,对啦!还有黑黑的西瓜籽呢!👏👏👏👏👏👏</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">让我们认真品尝🍉的美味吧!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">托班特色课程结束后,在蔡处长的带领下进行了托班特色课程大教研!</b></p><p><b style="font-size: 20px;">首先,吕颖老师和于欣然老师对今天上课过程中亮点以及不足做了充分的反思。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">其次,王园长和刘园长分别对两位老师的课程进行点评以及对课前评课指导做了详细讲解!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">幼教处领导分别对两位老师的课程进行详细有针对性的点评。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">最后,蔡处长对今天托班大教研活动做了总结讲话。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">首先,蔡处长给予包钢二园托育课程的研磨成果给予了肯定!对两名托班教师的专业水平给予了肯定!👏👏👏👏</b></p><p><b style="font-size: 20px;">其次,蔡处长针对托班课程理念,未来的发展以及社会需求化分别从教学方式、教师称呼、环境创设、关注幼儿发展以及教师发展培养五个方面做了讲解与分析让我们受益匪浅,内心更有了十足的干劲!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">人一生下来就有很多潜能,如果不给予丰富的环境刺激,使这些能力发展出来,就阻碍了其良好的发展。人从出生那一刻起就具备自我发展的积极力量,儿童这种与生俱来的“潜在生命力”是一种积极的活动的发展存在,教育的任务是激发和促进儿童的潜能发展!</b></p><p><b style="font-size: 20px;">我们坚信,包钢二园在幼教处领导的带领下,大力支持下,一定会将我们托育品牌打得更响,更亮!真正实现创自己品牌的梦想✊✊✊</b></p>

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