<p>活动名称：语言《留言条》</p><p>活动目标：</p><p>1、知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式。
</p><p>2、了解写留言条的方法，学习写留言条。
</p><p>3、体验留言条在生活中应用的乐趣。</p><p>直播老师：王晓玲</p><p>配课老师：杨凯昕、王蕊</p><p>辅助配课：袁梦垚、李馨悦、张洋</p> <p>今天我们要Get一个新技能～</p><p>小朋友们快坐好！</p> <p>今天活动开始前小王老师有个问题想问小朋友们，如果你们没有手机，爸爸妈妈不在家而且他们的电话关机了，这个时候你的小朋友来找你玩儿，你要为了不让爸爸妈妈找不到担心你，你会怎么做？有没有什么好的办法？</p><p>今天小王老师教给小朋友们一个简单的方法，那就是写—留言条！</p> <p>首先我们来看一看留言条最主要的三部分：称呼、事情、落款，落款包括姓名和日期。</p><p>然后再来看一看格式：称呼我们顶格写在左上角，然后写冒号，接着在下一行空两格开始写事情，最后事情写完了，再右下角写上姓名和日期。</p> <p>接下来老师给小朋友们一个题目，小朋友们试着来写一写留言条吧～</p><p>题目：今天晚上我要去奶奶家吃晚饭。</p><p><br></p> <p>小朋友们写得好认真啊！要记得我们写留言条的格式哦～要有称呼，事情内容，最后还有落款。有的小朋友说好多字我不会写啊，没事的，我们可以采用多种方法完成留言条，会写的字我们就用汉字写，不会写的我们就用简笔画代替，或者写拼音也是可以的。</p> <p>胡宸菡小朋友用图画来完成的留言条～</p><p>我们再来看看别的小朋友完成的怎么样吧！</p><p>杨茜淼小朋友也是用图画表示的，而且写了两张留言条呢！</p><p>苗诗怡小朋友也是用的图画表示！</p><p>最后我们来看王辰远小朋友的留言条：王辰远小朋友基本上都是用汉字来完成的留言条，而且格式也比较正确，非常棒啊！</p> <p>小朋友们，现在我们知道留言条的作用了吧！我们可以在以后的生活中用到我们的留言条，但是一定要记住留言条的三部分和基本格式哦～</p><p>小朋友们现在就可以试着给家人写张留言条了～</p>