<p> 喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴,他们与动物有着天然之缘,他们对动物世界充满着兴趣与好奇,一说起动物,他们就会津津乐道,兴趣多多。一说到动物,孩子们都兴致盎然,欲罢而不能。他们喜欢聆听动物故事,怀抱可爱的动物玩具,翻看各种动物图书……动物们不时的出现在他们自编的故事里,有趣的儿歌里,好玩的游戏里,他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。</p> <p> 为了让孩子们以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐，从而使孩子们对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。由此我们开展了主题活动——“动物大世界”。</p> <p> 孩子们把自己心爱的小动物带来幼儿园和同伴一起分享，孩子们体验分享的快乐！</p> <p> 下面是本月根据主题幼儿开展的一系列游戏：</p><p> 美工区：教师通过搜集、购买等方式提供丰富的开放性材料和生活材料，满足幼儿艺术创作的需要，通过用吃完了的螃蟹壳，在纸上画出螃蟹的脚，生活材料的提供让幼儿能够生动形象的感知螃蟹的外形特点，了解螃蟹脚的个数。</p> <p> 为了提升幼儿的绘画水平和让幼儿了解不常见的动物，孩子们通过看视频的方式，了解了大老虎的外形特征和习惯。在绘画时，幼儿能够通过所见所闻发挥自己的想象画一画美丽的小白兔、大老虎等。区角活动浓烈的动物世界的情景，给孩子以强烈的感染，使整个主题活动开展的有声有色</p> <p>建构区：幼儿通过与同伴设计动物园的规划图开始，学会画平面图，合理的设计动物园布局。在建构过程中，幼儿在了解动物外形特点的基础上，学会了用拼摆软体积木制作动物，用清水积木、纸砖等建构材料制作动物园规划，在游戏中同伴之间团结合作。</p> <p>阅读区：探索动物的秘密</p><p> 引导幼儿探索动物的秘密，有目标的进行阅读，并根据故事进行表演。</p> <p>科学区：动物之家</p><p> 能用连线的方法按蝴蝶身上的点子数量找到合适的草丛。还能用不干胶中的数字贴相应的小蝌蚪，并对进行属性分类，让孩子了解动物生活环境。</p> <p>最后，全体幼儿参与了玩具义卖活动。</p> <p>《刚要》中指出幼儿应爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。在本主题中幼儿能够通过观察、探索、操作运用多种感官和方式进行活动。</p>