<p> 如果你问孩子们什么时候是最开心的，作为一名幼儿教师我会告诉你，孩子们在玩游戏时最开心，每当看到孩子们玩游戏时脸上露出的可爱笑脸，我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、爱玩游戏是孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天长大的。</p> <p>7月7号，我园教师进行自主游戏研讨，老师们各抒己见，抛出2个问题:</p><p>1.什么叫自主?</p><p>2.材料的投放</p> <p><br></p><p>自主是以孩子作为主体，孩子自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过讨论、研究、观察、实践等方法来实现目标。</p><p>材料的投放</p><p>我们总结了目前存在的一些普遍的问题：</p><p>1.幼儿的问题：喜新厌旧、争抢玩具、无人问津、游离游戏、无序活动。</p><p>2.教师的问题：盲从行为、取舍犹豫、无从下手。</p><p>材料的选择</p><p>材料来源主要是：成品材料和利用废旧物品自制的材料。成品材料就是一种是现成的，可以直接通过购买就能直接投放的，比如幼儿园配套的积木，或者自己网购的玩具等等。一些低结构的材料，其实也是成品材料，比如弹珠，纸杯，海绵等等都是。</p> <p>教师的心态要放平，教育是一天一天累积起来的，不积硅步无以至千里，教育资源是社会资源，加上人力资源，另外解放儿童的自由不是放任自流，而是培养其自主性。</p>