“荷”你“莲”心

碧叶青莲

荷花

毕业典礼

孩子

荷池

收到

老师

毕业

莲子

小学

一个

——参加明德麓谷学校小学毕业典礼所感

前天收到六年级组发来的毕业典礼邀请函，心情非常激动。这届六年级9个班，一二年级时任教过五个班，这学期又任教了一个班。能参加孩子们的毕业典礼，真的是一件激动人心的事情。上次毕业照因为出去听课的缘故，错过了和孩子们在一起的留影，这次一定要参加，于是早早地将上午的课换到了下午。

一进会场，舒缓的音乐散发出温馨的毕业气息，孩子们手里人手一枝莲蓬。我仿佛闻道了荷花的阵阵清香。舞台上，孩子们的朗诵、歌舞表演，学生代表领取毕业证、校长寄语等，全程空气中弥漫着浓浓的师生情。印象最深刻的是孩子们给老师们献花的环节。平时老师们收到的是一大束花店里买来的精心包扎好的花束，而这次孩子们给我们献上的是一朵朵粉红粉红的荷花。

　　收到荷花，我满心欢喜。上一篇文章我还说到了“赏荷”，今天我还能手捧荷花近距离地“触荷”。送花给我的女孩也是我这学期任教班上的孩子，更加欢喜。手持荷花回到座位，我已经对她爱不释手了。吹一吹，将花瓣上的小虫吹走，吹不走的地方用手轻轻触摸，将小虫赶走。回到办公室，把她插到瓶子里，放在电脑前。时不时抬起头来看看她，真美！

　　毕业典礼给老师献花，献的是荷花，这太有意义了。这让我想起两周前的一个周末，语文组任组长发来一张桃子湖满池荷花的照片，满心欢喜地感谢她把这么美的荷花图分享给我了。才华横溢的语文组长或许还写下来许多关于荷花的诗句吧！昨天通过她的朋友圈了解到，参加完毕业典礼回班上时，还收到了家委会和孩子们一起给她过生日的惊喜。这，又是一种怎样的美好？

　　2020年7月7日，虽然不是农历的七夕节，选在这个日子进行毕业典礼，又是一种缘分。师生的短暂分离，之后就是莲藕般，情意连绵。况且，更多的孩子小学毕业之后，又将在母校度过三年的初中时光。未来三年，他们仍然能和小学的老师们碰面，孩子们手持的莲子，或许表达的就是这样的涵义吧。莲子莲子，与你同心。这些可亲可敬的班主任们，手牵手将6岁时的萌娃，呵护成如今的少年，这六年来的每时每刻，之间的故事都可以写成很美很美的长诗了。

　　去往毕业典礼的路上，有一个“和池”，荷池里黄色的、粉色的、紫色的睡莲交替开放。老师们收到的荷花，连同这个和池，又有了不同的涵义。学校的育人目标“和善新美”中第一个字就是“和”，“和”与“荷”同音，这又是一份美好。

　　毕业了，对于孩子们来说，小学的学习是一个结束。孩子们高兴地说，终于可以过一个没有暑假作业的假期了。我相信，不久的休整之后，孩子们又会陆续进入到为中学学习做准备的忙碌状态。毕业，不是学习的终点，而只是求学之路上的一个驿站，孩子们的成长之路上，还会有中学毕业、高中毕业、大学毕业……等很多个驿站。孩子们将从一个荷池，进入另一个荷池，当荷池的面积一个比一个大时，孩子们的视野将更加宽广。无论在哪个荷池，内心纯洁善良的底色，荷花高洁的人格，都是支撑孩子们成人成才的德性素养。

难忘的毕业典礼，我仿佛踏入的是一方荷池……

　　任组长发给我的桃子湖的风景，她说“荷香怡人”。