守好“责任田”，护好“祖国苗”——记七里坪小学2020年春网教教务工作总结

芳儿

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　　一场突如其来的疫情，打乱我们原有的生活节奏，让我们暂离五彩的校园，暂别熟悉的学习方式，让居家学习成为一道亮丽的风景…

受新冠肺炎疫情影响，学校延迟开学，为保证学生学习不受影响，七里坪小学认真落实各级教育行政主管部门通知精神，教务处工作在学校的领导下，按照本学期的工作计划，“停课不停学”创新思路，迎难而上，基本完成了各项任务，现将本学期的工作总结如下：

一、教务管理工作

1、由于疫情的特殊情况，学校开学初就成立了网络教学领导小组，制定了停课不停学的网络教学方案，教务处制定了教务工作计划。

　　2、根据学校核定教务处岗位人数，明确并切实履行各岗位职责，教务处在开学第一时间就制定了“三表”(总课表、作息时间表、值日表）以及任课教师一览表、教学课时分配表等以促进网络教学的有序进行而不打乱仗。

　　3、越是在这种特殊时期，管理工作越要注重渗透：向管理要质量，向管理要效率。于是学校设立了以行政领导班子为主、各自负责一个年级的蹲班领导负责制，要求每周召开年级组会议，以做到有效监督、有效管理各个年级的网络教学情况及进展。

　　4、线上管理不比在学校中可以碰头接触，于是在秦校长的带领下教务处每周召开教务工作会，汇总这一周的教务工作要点及下周注意事项。

　　5、“教学质量是学校的生命线”。学校时刻想到以教学为中心，以提高教学质量为目的。教务处加强了对网络教学过程的监控，教务处三人每周轮流巡课，加强对教学质量的监控和分析，从而促进教学质量的提高。

　　6、教师每周填写网络教学工作日志，从日志上反映每位教师的网络教学情况。

　　7、春季学期总必不可少的要迎来毕业班级，对于出口班老师们总要付出更多的心血与汗水。那么针对七里坪小学的六年级，学校分别于3月16号线上召开了六年级的教学研讨会；6月17号线上召开了六年级的科任教师会；并于6月18号在学校的大会议室召开了六年级家长会。

二、教学常规工作

1、即使是网络教学，学校也要求各班开齐开足各门课程，教务处制定班级课表，教师按课表上课，无特殊情况不得随意调课。

　　2、上课：因疫情封闭期间，每位教师上课条件受限，所以要求老师可以自主选择上课方式。

由于初次接触网络教学这种新型授课方式，对很多老师来说，尤其是年纪大的老师，是一种很大的考验。但经过一段时间的摸索，自主的学习，有的老师开始使用阳光网络课堂，有的老师用的钉钉直播，有的老师用希沃白板5直播等等，大家开始了“十八线主播”的职业生涯…而有的老师因为条件的受限，选择了使用网络优秀的课程资源…虽然大家各自选择的平台不同，但都达到了同样的目的。

　　3、备课：因为每位教师使用网络教学平台方式的不同，所以备课方式也有所不同。直播教师可以选择电子备课加纸质备课，而同步听课的教师要求有同步听课笔记以备查。

　　4、培辅：教学无论在何时都少不了培优辅差，那么这一点要求每周教师在网络教学日志上都要有所体现。

　　5、作业批改：在整个疫情期间，因为作业批改电子化，很多老师的颈椎炎肩周炎、眼睛的近视度都有不同程度的增加，但是秉着对每位学生负责的态度，老师们的敬业精神让我真的很想为七小的老师点赞👍。

　　6、考试：平时各班都有对本班学生的一些小测验，临近期末考试根据县教育局的相关文件精神，秦校长对全体老师进行了期末检测培训会，考试结束后有成绩登分统计，有对每科的试卷分析，大家都做到对教学扎扎实实、兢兢业业！

　　7、家访：疫情期间主要以线上家访为主，但疫情后期，学校教师充分利用课后、假期休息时间去到每位学生家中进行家访，无论学生还是家长对学校教学的满意度颇高。

当然这其中也少不了对留守儿童的关爱和残疾儿童的送教上门活动。关爱残疾儿童，携手一起成长——七里坪小学送教上门活动纪实

三、特色校园创建工作

1、为推进七小“阅读+”特色校园创建活动的开展，学校以4月23日“世界读书日”为契机，开展了一系列的读书活动，如线上“芽书会”、晨读诵读、读后感等优秀作品精选等等。

2、教务处积极响应各级各类征文征稿，鼓励学生多动笔，多思考，多阅读，多写作。

阅读，让我们的世界更丰富！

　　停课不停学，家校皆课堂，全新的学习模式，一样的学习收获，在这个特殊的学期里学校教务处努力做到了守好“责任田”，护好“祖国苗”，我们新学期再见！