双龙镇小学乡村 学校少年宫 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">课上课下 听说读写算 德智体美劳全面发展</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">业内业外 诗词歌赋咏 琴棋书画茶德艺双馨</b></p> <p><b> 我校开办乡村学校少年宫,主要目的是践行“</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一五六七</b><b>”原则,最终达到“</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">四方共赢</b><b>”。即:</b></p><p><b> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一个核心</b><b>:以“全面推进素质教育,为孩子幸福成长奠基”为核心。</b></p><p><b> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">五个结合</b><b>:与教育教学结合、与德育活动结合、与特色发展结合、与信息技术结合、与社会实践结合。</b></p><p><b> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">六大保障</b><b>:组织保障、制度保障、经费保障、设施保障、师资保障、课程保障。</b></p><p><b> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">七大原则</b><b>:基础性原则、全员性原则、激励性原则、安全性原则、实践性原则、创新性原则、趣味性原则。</b></p><p><b> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最终达到四方共赢</b><b>:赢得学生成长,赢得家长满意,赢得学校发展,赢得社会赞誉。 </b></p> <p><b> 我校为了丰富学生课余文化生活,寒假开展了“传承乡土文化,建构多彩校园”亲子手工制作活动。</b></p><p><b> 虽然受疫情影响,孩子们宅家线上学习很忙,但是也有很多学生和家长积极参与,创作出许多优秀的作品。</b></p> <p><b> 学校对作品进行了评选,并召开了双龙镇中心小学校乡村学校少年宫“传承乡土文化 建构多彩校园”亲子手工作品表奖大会。会议由少年宫办公室主任徐晓杰主持。</b></p> <p><b> 会上杜以春校长做了重要讲话,杜校长阐明了开展少年宫的重要意义和作用,并提出了今后的发展方向。</b></p> <p><b> 杜校长指出,我校少年宫成立一年多以来,以立德树人为根本任务,以素质教育为出发点,以社团活动为落脚点。在实践中不断完善提高、发展创新,确立了“德艺双馨”的目标,以“均衡、优质、特色、和谐”为主线,以“修身养德、促能增智”为切入点,做到:以乐促智重培育、以技促能重实践,以读养德重熏陶、以乡土特色为优势促发展。</b></p> <p><b> 业务校长张艳超宣读了《双龙镇中心小学校乡村学校少年宫亲子手工作品活动方案》,并对暑假亲子手工制作活动做了部署,暑假期间同学们要继续传承乡土文化,创作出更多更加优秀的手工作品、绘画作品、粘贴画作品、衍纸作品等。</b></p> <p><b> 工会主席林百申公布了师生表奖名单。</b></p> <p><b> 学校对获奖的学生和老师进行表奖。学生作品:一等奖:四名;二等奖:六名;三等奖:二十五名。</b></p> <p><b>优秀指导教师有:王春香老师、王秀娟老师、陈丽华老师。</b></p><p><b>获得“优秀组织奖”的是宗晶老师。</b></p> <p><b> 艺术源于生活。生活中我们要善于发现美、创造美。希望全体师生今后能积极参与学校组织的各项活动,让我们在参与中成长,在成长中进步,在进步中提高,在提高中体验幸福和喜悦。希望暑假我们全体师生能创作出更多优秀的作品。</b></p> <p><b> 我们将充分发挥乡村少年宫的育人功能,为孩子们开设丰富多彩的课程,培养孩子们多方面才能,陶冶孩子们的情操;我们将努力为孩子们搭建自我展示的平台,为孩子们创设实践基地;我们努力发展素质教育,促进学生德智体美劳全面发展,培养孩子们综合素养。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">策划:杜以春</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">审核:张艳超</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">摄影:张国君</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">编辑:徐晓杰</b></p><p><br></p>