防溺演练学自救珍爱生命保平安

豫龙镇第一中心幼儿园毛寨分园

溺水事故是危害孩子们安全的“第一杀手”，随着夏季的到来，一例例溺亡事故的发生为我们敲响了安全警钟。为确保幼儿平安成长，杜绝溺亡事件的发生，荥阳市豫龙镇第三幼儿园在2020年7月8日上午9点，进行了“珍爱生命预防溺水”安全演练活动。 　　豫龙三幼成立了“珍爱生命预防溺水”应急演练领导小组，刘玉霞园长为组长，副园长王丽霞和邵红玲为副组长，教救护人员是闫东燕主任，通讯联络员是蒋爽主任，参与演练的人员是各班教师及幼儿。 豫龙三幼防溺水领导小组进行防溺水演练活动前筹备会议 　　此次“防溺水自救自护演练”由副园长王丽霞负责，她首先向老师和幼儿讲解了溺水致人死亡的原因:主要是因为气管内吸入大量的水，阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、室息死亡。 豫龙三幼副园长王丽霞向老师和幼儿讲解溺水致人死亡的原因 幼儿现场模拟演练了三个场景：幼儿玩球、幼儿放风筝、幼儿骑小车。豫龙三幼副园长王丽霞特别提醒孩子们，千万不要到湖边河边进行游玩，我们要“珍爱生命，预防溺水” 王园长提醒幼儿：千万不要到河边、湖边、江边骑车游玩 王园长提醒幼儿：千万不要到河边、湖边玩球 王园长提醒幼儿：千万不要到小河边、池塘边、江边放风筝 　　自救与救护:当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。（1）幼儿不能贸然下水施救。（2）若发现有人溺水，应立刻拨打119或向成年人呼救。（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救生方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有教援设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来教人。 王园长告诉幼儿，发现有人溺水，千万不要盲目施救 发现有人溺水时，要拨打119电话，说清楚地址，让消防员叔叔来救人 如果发现有人溺水，家长可以用绑有绳索的游泳圈进行施救 救生员示范：可以使用长竹竿对溺水者施救，拉他上岸 　　溺水者被教上岸后应立即拨打120。医生未到之前急教方法如下： （1）清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力拍，将阻塞物拍出气管。 抢救溺水者第一步：将溺水者的衣服、腰带解开，清除溺水者口、鼻中淤泥、杂草、呕吐物等杂物 抢救溺水者第一步：将溺水者脸部朝下，在其后背用力拍打，将阻塞物排出器官清除溺水者口、鼻中杂物 　　(2)空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝、将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压潮水者的背部，使水排出。 抢救溺水者第二步：空水 　　(3)人工呼吸。 人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。 常用的人工呼吸法有口对口吹气法:将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。教生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水着的口(全部封住，不可漏气）吹气，使其胸腔扩张。吹进空气后，嘴和吹气的手同时放开必要时，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者救生者可以用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼吸、帮助其呼气、如此周而复始的进行。 抢救溺水人员第三步：人工呼吸准备工作 抢救溺水者第三步：人工呼吸 　　(4)胸外心脏按摩法。将溺水者教上岸后，如发现溺水者的心脏骤停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒次，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指)，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3--4厘米。然后上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。 抢救溺水者第四步：胸外心脏按摩法 王园长做演练后工作小结 　　通过本次演练活动，使幼儿了解到防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。让幼儿感受生命的可贵，珍爱生命、预防溺水。