2020年暑假闫寺中心小学学生学业指导方案

津津

牙签

学生

乒乓球

报纸

方糖

假期

作业

暑假

肥皂

认真完成

　　伴着夏天的暑气，假期悄然已至。我们在放松身心的同时，也要趁着暑假这个黄金期温习巩固所学知识、查漏补缺，并提前自学预习一部分新学期的知识，争取走在时间的前面。为了丰富学生假期学习生活，让学生过一个愉悦、平安、快乐而有意义的暑假，每班要布置适量、科学、易于发展学生特长和提升学生综合素质的作业。如：实践性作业、启迪性作业、探究性作业等，我们重点开展以 “在快乐中实践、在探究中求知、在体验中成长”为主题的教育活动，引导学生开展丰富多彩、喜闻乐见的社会实践活动，教育他们从小事做起、从我做起，为进一步提高学生的综合素质，培养学生的社会担当和责任意识，闫寺学区依据东昌府区教体局《有关做好中小学2020年暑假期间教师校本教研和学生学习指导工作的通知》，再结合学区实际和学生年龄特点，现制定以下暑假学生学业指导方案：

一、领导小组：

组 长：董玉芹

副组长：满学旺

成 员：刘淑娟 解树平 陈 玉 杜丽光 刘仁羽 杨东芹

二、学习作业内容：

语文篇

1.认真完成作业按老师要求完成《暑假作业》语文部分。

2.关心国家大事每天坚持收看《新闻联播》。一年级只看《新闻联播》，要求家长拍照发班级群，老师保存好图片；二三年级写两条时政新闻；四五年级除了每天写两条自己认为重要的时政新闻外，每个月还要写一篇对其中一件意义深刻的事情的简短评论。

3.重温中华经典重温《古诗75+80首》，吟诵并熟背。

4.坚持练写中国字每天坚持练字，开学对练习认真、入体、规范的评比出优秀。

5.享受阅读的快乐坚持每天阅读至少一小时。一二年级学生只要求阅读，三到五年级至少阅读三本，并认真做好阅读笔记摘抄（好词佳句），开学后参加读书笔记展。

6.记录一个美好的假期把自己假期中看到的、听到的、经历的精彩瞬间，真实的记录下来，完成2篇高质量的优秀作文（各年级结合本班实际灵活掌握）

7.自学预习新知新学年上册前两个单元，要做到有计划的预习，布置一定量的作业进行巩固。

数学篇

一、基础类作业

1.认真完成《暑假作业》

2.口算练习各年级结合本班学生的实际情况，有针对性的布置口算练习类型（如：不进位的加减法、整十整百数加减法、小数、分数及百分数等类型）

3.计算题计算题本着少而精的原则，每天2道。要求认真完成，百分百正确率。提高计算能力和计算速度。

二、特色作业假期制作2张数学手抄报，注意花边和内容的完美融合、比例得当、颜色搭配合理等细节。

英语篇

1.认真完成英语暑假作业。

2.每天按字帖练字半张。

3.组织学生制作手绘本，开学后展示优秀作业。

要求:用A4纸，图片涂色，画出四线三格，英语在四线三格里写，格式如下图(也可以自己布局，美观就好），具体要求听英语老师安排。

综合篇

1.坚持每天1小时以上户外活动。假期中组织开展亲子活动，帮助孩子掌握一定的运动技能（足球、乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、游泳等），学生并做好记录，老师注意保存好图片。

2.精心设计主题活动。利用假期积极开展一些有意义的社会实践活动、学做家务或讲述红色故事等，培养学生的社会担当和责任意识。

3.假期合理安排学习和生活，作息时间要规律，保证每天8小时以上睡眠，养成多吃水果、蔬菜，不挑食的好习惯，有合理的膳食结构。

阅读篇---好书推荐

读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。读书还有助于积累词汇，提高写作能力。博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。所以阅读十分重要。

寻访实践篇

利用暑假，和家人一起研学，用小脚ㄚ、小眼睛、小镜头、小画笔等丈量祖国的大好河山,记录新中国日新月异的变化，用照片、绘画进行记录，开学后谈谈自己的心得与同班同学分享。

暑假安全

1.请说一说如何预防溺水？

2.你认为应该如何与陌生人交往？

3.假期旅行中应注意的安全问题有哪些？

4.你认为火灾发生时应该如何逃生？

动手实践篇

比手机、电脑更有趣的科学小实验，相信在动手动脑探究中，它更能带给你不一样的乐趣与启迪！

动手试一试吧

一、带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？

材料：1支铅笔；1张报纸。

步骤：1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：

1.摩擦铅笔，使报纸带电。

2.带电的报纸被吸到了墙。

3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上。

二、分合的水流思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？

材料：铁罐盒一个、锥子、水

操作：

1.在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。

2.将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。

3.用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。

4.手拿开后，5股水就会合成一股。

5.如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。

讲解：水的表面张力使水流进行分、合。

三、神奇的牙签思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？

材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖

操作：

1.把牙签小心地放在水面上。

2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。

3.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。

讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去？

四、会跳远的乒乓球思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢？

材料：高脚杯2个、乒乓球1个

操作：

1.把两个高脚杯并排放

2.将乒乓球放在第一个杯子中。

3.从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气

讲解：

1.向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）

2.向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了。

创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里。

学生学业实施方案期望

家长们，您孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促，希望您能多关注孩子的学习、生活，与他们多一点交流，给他们多一份关爱，对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子制订合理的作息时间，完成好学校的各项常规要求。