生命线上的奋进之歌｜武汉市翠微中学九年级英语组教师团队

武汉市翠微中学

她们充满智慧，还富有文采她们既严肃认真，又幽默风趣她们既玩得转字母，又玩得转文字她们高素质，高水平她们中有市区级优秀教师，有教学骨干她们既有高深的学问，又有颜值担当让我们一起来了解她们，翠微中学九年级英语组教师团队................... 　　李艳芳老师，2020届九年级英语备课组长，外教班班主任，担任两个重点班的英语教学工作。教学任务繁重，疫情期间，她认真履行“延期不延教，停课不停学”的使命。作为英语备课组长，她精心集备学科培训资料，及时收集老师们在学科备课、教学中存在的问题，定期开展线上培训研讨，耐心地培训同组老师，尤其是年长老师对网络线上教学设备的操作运用。为了使线上教学更加有效，在武汉封城各类教学资源缺乏的情况下，她经常为了收集资源材料，研究各种授课平台，授课手段到深夜。复学之后，作为班主任和学科教师，她每天除了完成教学安排，班内的各种防疫报表、统计等工作外，更重要的是要做好学生心理疏导工作，让学生更好更迅速的适应复学课程。她对全体同学持续追踪调查，掌握学生家庭学习状况，身体状况，每天都一个不漏的登记和反馈，孩子们健康平安学习是她每天的追求和职责。李老师恪尽职守、尽职尽责，用平凡忙碌实际的行动体现了抗疫第一线教师的责任与担当。在全体英语老师共同努力下，作为优秀学校代表，李老师在全区备考2020届中考研讨会上做全区交流，深受白教研员和全区同仁好评。相信有着全体英语老师那份坚定不变，赢得胜利的信心，2020届中考必定辉煌。 　　袁萍老师是2020届外教班的班主任，30年的老班主任，她善于激发学生的潜能，培养学生的学习习惯。在非常时期，在面对全新的管理模式下，为了上好直播网课，她不断挑战自己，解锁了一项又一项新技能，玩转各种电子产品，尝试和借助各种平台（微信、QQ、电话等）去和学生交流、检查学生的作业，一台电脑进入cctalk或QQ平台教学，ipad和另一台电脑进入视频会议系统，时刻关注着九（10）班的学生，了解学生的上课状态，这样也能更贴近真正的课堂教学。在五调中，九（10）班不负众望，考出了优异的成绩。袁老师像对待自己的孩子一样，用眼睛，用嘴巴，用心呵护每一个学生，备受家长信任。 　　张海雪老师，汉阳区骨干教师，老当益壮，勇于担当。疫情期间的前期线上教学中，为了便于学生理解每一节课的知识内容，她充分整合教学资源，大量制作课件，力争教学步骤动态呈现。后期，复学在即，按照学校要求，张老师克服重重困难，离开亲人，毅然独自从外地返回武汉。因为九（7）B班的班主任饶老师被任命中考命题，她二话不说，一切以学生利益为先，主动承担责任，火线上岗，欣然接手班主任工作。扎根学生之中，保障学生稳定的学习生活，让学生开心，使家长放心。复课期间，张老师教学工作耐心细致，特别是针对班上有特长但成绩稍显落后的足球队学生，不放手任何一个，拼尽全力帮助更多的孩子能读取理想的高中。张老师就是这样爱校如家，爱生如子。 　　彭琳老师久居毕业班岗位16年，虽年过53岁，却当仁不让，勇挑重担，担任两个班的教学任务，永葆青春活力，堪称校园长青树！彭老师既有着高教龄老师具有的丰富学历和长远的目光，也不缺年轻教师那般积极向上的进取心态和难以拒绝的亲切感,课堂幽默风趣，工作一丝不苟,特别是疫情期间，本着活到老学到老的原则，不甘落伍，虚心向年轻老师请教，勇于挑战新型网课直播，无论是线上教学还是传统课堂，她那高雅大方、从容不迫的仪态更是吸引着学生。学生把老师当作知心大姐，都愿意与她分享自己的喜怒哀乐，当孩子们的英语成绩有所进步时，她也会不由自主地眼角眉梢都爬上笑意，“Believe in yourself”是她时常激励的话语，相信彭老师的鼓舞以及她对学生不言回报的辛勤付出，学生们必将在中考上大放光彩。 　　赖芳芳老师，是上届外教班的班主任和资深的初三英语教师。在抗疫期间，她勇于承担前期网上直播的课程。更难能可贵的是，为了保证学生每天都能进行小班教学，她在网课期间奉献出自己的休息时间，主动每天加课，甚至在周日休息也主动为学生加课。这种敬业精神，被校领导多次公开表扬，同事们也笑称她是“上课达人”。5月20号复学后，她克服家庭困难，从学校大局出发，担任了九（2）B班的班主任工作。每天清晨6点半做好女儿的饭，让孩子一人在家上网课。早上7点准时赶到学校，晚上7点左右才回家。她这种“舍小家、顾大家”的敬业精神值得我们学习。她每周五天有四天都有晚自习，但是中午还是一周三次的给临界生班11班的学生面辅。对学生每天进行听写、面辅。由于她这种兢兢业业的工作态度，她所带的两个班的成绩都有了质的飞跃。 　　陈瑜老师，九（6）班班主任，她一直严格要求自己，务实求真，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。她的课堂总是幽默、生动、有趣，充满激情。疫情期间，隔着网络和屏幕，她时刻和学生心连心，在一起。居家学习这种方式并不是所有的孩子都能适应，对于班上那些调皮、学习敷衍的孩子，她一遍又一遍耐心提醒，想尽各种办法来调动学生的学习热情。她总说：特殊时期，孩子的心是浮躁的，家长的心是焦躁的，我们的心必须是坚定的、坚强的！除此之外，针对学生英语听力能力的弱点，她自愿牺牲在家休息时间，晚上放学后，利用网络cctalk平台，给学生补课加课，每周进行三次听力强化训练，结合线上线下教育的优势互补，努力提高学生综合能力，成绩显著，家长们赞叹不已。 　　孟宣老师是一位善于专研的青年教师，面对这个“史上最长的寒假”我们必须开启网上教学.深知作为毕业班的英语教师责任重大，虽然一系列的难题摆在面前，什么样的教学设计才能适合网络直播课？怎样讲授才能吸引学生？如何在有限的条件下达到最佳教学效果？面对这些问题，孟宣老师并没有退缩。她说：“作为一名教师，现在能做的就是保质保量完成教学任务。停课不停教，就是为抗击疫情做贡献”。熟悉了网络直播课基本原理和操作步骤后，她就把全部精力放在了教学设计和讲授内容上。教学内容的整合，课件的制作等，作业批改，学生辅导等等，经常是从早忙到晚，有时候连饭都顾不上吃。恢复线下教学后，她更是抓紧时间和学生同进退，课堂上谆谆教诲，每天放弃午休给学生们进行面辅，回到家还想着给家长反馈孩子的点滴进步，在她的努力下所带班级的英语成绩一次比一次有了突破。她相信Where there is a will, there is a way. 因为用心，所以尽责。因为爱心，所以温暖。因为求知，所以创新。因为情怀，所以精彩。 在教育的漫长道路上，她们在平凡的岗位上，思考着，探索着，改变着，享受着。她们是美丽的，将青春尽情奉献；她们是无私的，将知识专业传授；她们是温暖的，将爱和关怀给每一个学生。 全组参与听评课 供稿：九年级英语组编辑：谢丹审核：陈能汉陈燕李娅萍