二年级（3）班下学期成长记录

付玲玲

在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。 我与孩子们共同又走过的二年级上学期，不经意间，你们的个头窜高了很多，不经意间，你们懂事了很多，不经意间，你们学会了很多，不经意间....... 你们就这么一点一滴地成长起来了。作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。 而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。 　　 班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将安全教育、德育工作放在首位 结合学校开展的要求开展安全教育、各类主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人，使学生养成良好的习惯。 二、重视对孩子们行为、学习习惯的培养 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。” 好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。 　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。 　　读一本好书犹如交了一个益友，书读得越多，就越亲近世界，就越明白生活的意义，孩子们每天都坚持美美地、细细地品味书中的经典！ 记得一年级时同学们扫地需要老师盯着，甚至都是爸爸妈妈老师帮扫。 现在每天早晨值日生会提前到校15分钟以内就能把地扫的干干净净，放学时关窗、锁门一气呵成。 　　连续获得很多次流动红旗。同学们你们越来越自立了。 　　在平时的学习中我们注重鼓励孩子，也见证了孩子们的每一点进步！ 三、发展孩子的能力，培养小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。 结合学校开展的“责任感小公民”培养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。 四、加强与家长的联系。 经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。 每一次交谈、每一次家访，对孩子的了解就更深入！ 　　最美的童年在这里发生，在这一学期里，感谢老师们的付出，孩子们的努力，家长们的相互包容和理解和家委会的默默付出。 　　亲爱的宝贝们，你们马上就是三年的学生了，要迎接新的挑战，准备好了吗？ 五个好习惯助你挑战三年级，守时，整理，阅读，运动，做家务！ 世界上没有聪明的人，只有努力的人！加油💪！