2020年高考全国Ⅰ卷下水作文

ptzlzx 植哥

一、作文题目 二、下水作文

智慧之花，开在“知人”与“自知”的枝头

莆田哲理中学 范秀植

尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能在本次班级“重温经典，感悟新知”主题读书交流会上发言。
读罢《史记·齐太公世家》等经典篇目，不必说齐桓公志存高远、唯才是举的博大胸襟令人敬佩，不必说管仲才能出众、恪尽职守的为臣之道令人赞叹，单是鲍叔的智慧：对（他人）管仲的深知和对自己的自知，就让我感触最深，受用最大。因此，我今天发言的题目是《智慧之花，开在“知人”与“自知”的枝头》。
智慧之花，开在“知人”的枝头。古人云：“凡人心险于山川，难于知天。天犹有春秋冬夏旦暮之期，人者厚貌深情。”老子曰：“知人者智”。的确，从古至今、各行各业能做到“知人”实乃智慧之举。
试想，鲍叔若是不深“知”管仲是一位“天才少年，智慧超人”，怎会在齐桓公面前极力推荐管仲为相呢？怎会出现“九合诸侯，一匡天下”的春秋霸业呢？魏征若不是深“知”唐太宗李世民有做明君的想法而“从谏如流”，怎敢越是在人多的场合，越敢给唐太宗提意见呢？相反，在现代社会中，一个企业的高管若是不了解各部门主管的个性特点，怎能达到真正意义上的“向管理要效益”呢？在平时的教育教学中，老师倘若不了解自己的学生又怎能因材施教，培养人才呢？
智慧之花，开在“自知”的枝头。司马迁说：“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”我以为，鲍叔之“智慧”，不仅在“知人”，而且在“自知”。
正是因为鲍叔自知在“宽柔惠民，治国家不失其柄，忠信可结于百姓，制礼仪可施于四方，执枹鼓立于军门使百姓敢战无退”等五方面弗若管仲，才会甘于其下，从而成就一代霸业。老子曰：自知者明。类似“自知”的智慧之花，同样也开放的春秋战国时期。倘若邹忌在“颜值”上不“自知”，而一味地听信妻、妾和客的“甜言蜜语”，错误地认为“臣比城北徐公美”，又怎会促使齐威王“战胜于朝廷”呢？
同学们，智慧之花，不仅开在“知人”的枝头，而且也开在“自知”的枝头。作为新时代的青年一代，我们既要在广泛的阅读中汲取古今中外在“知人”和“自知”等方面的智慧，更要在平时的学习、生活乃至今后的工作、家庭、社交、事业等方面践行这种智慧。

我的发言完毕！谢谢大家！