戮力同心，奋楫笃行——2019—2020学年语文教研组工作汇报

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汇报人：凡静 　　秋月、冬雪、春花、夏日，岁月极美，然而它又如同一条奔流不息的小溪，悄悄地，流逝到我们看不到的远方。时光易逝，但若心中有“远山沧海”，把时间释放于星辰大海般的梦想中，岁月也会沉淀最珍贵的记忆，会铭记我们奋斗过的姿态。 2019-2020第二学期的语文教育教学工作即将结束，回首过往，这一年是平凡的，也是特殊的。我们一如既往，传师道，尽师责。我们教孩子们努力读书，树立远大的理想；我们尽己所能磨练自我，提升教学能力；我们精诚团结，钻研考纲，将语文教研活动具体落到实处。在特殊的疫情期间也从未放松，防疫教学两手抓，线上教学、研修皆落地有声。在时光的洗练，时代的铿锵中，我们也在不断更新自己，只愿以最佳状态迎接随时到来的各种挑战！ 一、我们的团队 1、教研组简介 　　他们，或饱读诗书，知识渊博，或大气厚重，才华横溢，或踏实勤奋，躬耕教坛，或挥毫泼墨，笔走龙蛇。他们的课堂，或激情满怀，荡气回肠，或轻松幽默，启人心扉，或春风化雨，润物无声。贴近学生，融入自我，含英咀华，儒雅为人，这是三中语文组教师的风采！ 三中语文组是一个教学精湛，团结奋进，知情并重的阳光团队，现有教师52人，有年富力强，经验丰富的中年教师，也有朝气蓬勃，刚刚入职的年轻老师，他们深知教书育人的使命，以“师德立身，学术立校，质量提升”为目标，将语文教学的知识性、人文性融为一体，努力提升自己，努力提升教学质量，在全市中考和联考中名列前茅，在教育局举行的各种活动中均取得优异的成绩。 2、备课组简介 活泼向上的七年级团队 积极进取的八年级团队 严谨踏实的九年级团队 3、备课组长、研修组长备课组长：张莉、张怡、凡静 研修组长：张洁、张莉、程红梅 张怡、张淑侠、刘敏、李玉梅 凡静、张芬、岳新娟 二、我们的历程 1、学校常规教研活动集体备课：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”——重视集体备课，发挥团队优势 观课议课活动：刘敏老师、张芬老师、张怡老师、张淑侠老师的示范课 张晓燕老师、李曾曾老师、霍艳丽老师的观摩课 张萍老师、邵淑英老师的研讨课 葛冬梅老师的汇报课 研讨活动：永城市初中教师教学能力提升培训会及感悟交流会 语文组教研衔接课测试成绩分析总结会 2、学科特色活动 在永城市教育局举行的汉字听写大赛中，我校荣获得一等奖 在永城市教育局举行的经典诵读大赛中，我校荣获得一等奖 在永城市教育局举行的“庆祝新中国成立70周年永城市师生亲子诵读大赛”中，我校荣获一等奖 我校成功举办三中“诵时代华章，献礼祖国七十华诞”诗歌朗诵比赛 在永城市青少年“学宪法，讲宪法”演讲比赛中，我校曾栩获得特等奖，温家祥获得一等奖 3、参与各级赛事及观摩活动 青年教师微型课大赛：以赛促研，使一部分青年教师脱颖而出 优质课选拔：优质课以微型课的形式如期举行，这三位老师脱颖而出：葛冬梅老师、霍艳丽老师、张萍老师。 商丘市优质课验收活动：谭美云老师和张莉老师作为优秀教师代表参加了此次活动并取得优异成绩。 4、疫情期间的合作奋斗 　　2020新年伊始，新冠肺炎席卷全国，学生被迫中止了学校的学习活动。病毒无情人有情，在这一场没有硝烟的战争里，科学、勇气、信念是我们紧握的武器，汇聚众志，必能成城。我校积极响应上级政策——“停课不停学，停课不停研。”我校全体教职工从学习网络教学技能到备课录课，到“空中课堂”实际教学指导，再到网络教研活动和集体备课，我们语文教研组秉承“勤勉、踏实、真干、实干”的精神，精心组织线上教学、教研活动，工作可谓是稳步开展、落地有效。 疫情未解，"隔屏"相望——“停课不停学，停课不停研” “疫”路书香，温暖有光——读书分享会 把疫情当教材，和祖国共成长——积极开展“战疫情，我（我们）在行动”师生演讲比赛 三、我们的成长 1.参与培训学习情况 　　夏风盈怀，绿树成荫，在烈日七月，永城市进修学校，全市390余位初中语文教师汇聚一堂，带着对永城市语文教育的热情和使命前来问道求经！我校语文组孟主任和朱晓青老师分别承担了这次培训的任务。 孟主任给大家培训了一场写作课，展示如何让学生写好作文。这场讲座语文老师受益匪浅，无论是方法还是语言都都到了不少提升。 　　朱晓青老师的公开课《秋天的怀念》，设计巧妙，教法灵活，从作者，作品和读者三个方面进行深入解读，从字词句和各类描写手法把握人物情感。 2.骨干教师培育对象学习情况 　　刚刚结束了一个学期，初迎寒假，孟主任就组建了成长营微信群，自1月24日起连续70天我们的成长营热火朝天，百花争鸣。其中我们语文组六位老师:祖圣辉、张萍、夏怡、王娟、葛冬梅、陈博璨。她们谦虚好学、认真把握学习机会，和大家一起共同成长。通过这次培训，他们得到了近乎疯狂成长，掌握了不少技能还爱上了阅读并分别承担了所在团队小组的美篇制作和小组代表发言的任务。 　　蒲公英大学学习情况:四月份，继成长营之后，学校又组织了自发报名蒲公英大学的学习，我们语文组刘敏、祖圣辉、张萍三位老师又一次踏上了学习的“征程”，并且按时听课，记录听课笔记，认真聆听专家的分享，随时与专家互动、两位老师每次作业都很认真的完成，并能认真写听后感言，其中祖圣辉老师有两次提出的问题得到了专家的解答。 四、我们的大事记 1.我们的暑期培训孟主任的培训写作课朱晓青老师的示范课 2.经典诵读大赛在永城市教育局举行的经典诵读大赛中，我校获得一等奖的好成绩。 3.汉字听写大赛在永城市教育局举行的汉字听写大赛中，我校获得一等奖的好成绩。 4.亲子诵读大赛 在永城市教育局举行的"庆祝新中国成立70周年永城市师生亲子诵读大赛"中，我校获得一等奖的好成绩。 5.微型课大赛举行青年教师微型课大赛，以赛促研，使一部分青年教师脱颖而出。获奖名单如下: 6.期末复习研讨会给青年教师创造机会，举行期末复习研讨会，让成绩优秀的青年教师分享成功的经验，我们组员共享他们成功的喜悦。 7.冬季运动会在学校举行的冬季运动会中，我们组跳绳获得第二名，拔河、拖球走、袋鼠跳获得第三名。 8.师生演讲展示并录像 为做好我省“把疫情当教材，和祖国共成长”的爱国主题教育活动，我校开展了师生演讲比赛活动，我们语文组负责了这项光荣的任务。 9.疫情期间八次网络教研活动 第一次:“观微课，议感受”2020年3月04日下午，永城三中语文教研组在网络上召开了第一次教研会。参会人员有:副校长胡宽民，教科室主任孟红梅，教研组长凡静，以及我校全体语文教师。本次会议共两个议题:一是“观微课，议感受”；二是讨论周五语文网络考试的有关事宜。 第二次:观一节名优课学一项新技能3月10日教研活动首先七、八、九、备课组长从所发视频中选取本年级的其中一课进行观看，思考，记录在听课记录本上，然后每位备课组成员在群里谈谈自己看后的感受、启发、思考等等。 第三次:教师交流分享3月18日展开教师交流分享会，本次活动共三个环节。第一环节：由1.王淑云2.刘敏3.谭美云4.岳心娟，四位优秀教师按顺序在三中语文钉钉群依次进行直播，分享自己的直播故事，其余的家人们认真聆听，做好记录。第二环节：以年级为单位，其余每个老师都以文字的形式谈了自己的直播故事或学生没听课不交作业的应对措施。第三环节：由李显老师帮助解决网课技术上的相关问题。 第四次:直播公开课3月25日下午，凡老师带领大家开始了第一项教研活动：观看由张淑侠老师讲授一节直播公开课。张淑侠老师呈现了一节唯美的网络直播公开课——综合性实践活动课《古诗苑漫步》。第二环节：张淑侠老师讲解自己的直播操作技能及自己的直播感受。第三环节：以备课组为单位，教师每人分享一个课堂互动小妙招（提前准备）以互相学习借鉴。 第五次:网课质量再提升3月29日晚上7点整，我校召开了主题为“风月同天，齐心浇铸网课路；披荆斩棘，再续春晖桃李情”网课质量再提升视频工作会。第一环节：关于问卷调查反馈的问题和网课质量再提升的具体要求，备课组长做总结、要求。第二环节：备课组长研讨、规划4——6周课程计划。 第六次:观议公开课4月7日下午，语文教研活动准时开始。第一环节：观议公开课。第二环节：授课教师回顾。第三环节：观课教师评议。第四环节：负责教研组的学科领导评议、总结。 　　第七次:复课复学4月11日，我校根据永城市教育体育局下发的《关于做好普通中小学幼儿园春季学期返校复学工作的通知》，召开了“永城三中备课组长研讨会”。刘校长，胡校长，孟主任对复课工作进行了部署安排，各备课组长进行了研讨。本次教研会主题，以备课组为单位进行“复课工作与学期计划”专题视频会议，落实学校“复课研讨会”精神。第一环节：传达、领会《永城三中安全复课实施方案》指导意见，根据本学科学习特点讨论具体落地措施。第二环节：讨论《永城三中备课组教学进度表》的课程与措施安排，并将填写完整的电子版进度表传到教研群。 第八次:读书分享会4月23日晚上7点，以教研组为单位进行网络阅读活动，负责学科的领导孟红梅主任、凡静组长以及三中全体语文老师们共同参加，主题为：“‘疫’路书香，温暖有光”——永城三中（学科）组阅读活动。第一环节：“我喜欢的一本书”，推选3位老师参与：书名+内容简介+给自己的教益（影响）。第二环节：“我的读书故事”，推荐3位老师参与：讲述自己与书结缘的故事，或者阅读经历，或者某一次阅读故事，或者家庭阅读故事。第三环节：“亲子共读时光”，推荐3个家庭组合，共读一首（篇）诗文，建议运用音乐、背景来美化朗读效果。 10.优质课推选 优质课推荐如期举行，以微型课的形式，按得分高低进行选拔，这三位老师脱颖而出，葛冬梅老师、霍艳丽老师、张萍老师。 11.提升培训报告会为提升教师的教学能力，我们语文组齐聚报告厅听了一场犹如及时雨的提升培训报告，并且每个老师都写了感言进行抓阄分享。 12.观议课活动张芬老师、刘敏老师的示范课张晓燕老师、李曾曾老师的观摩课张萍老师、邵淑英老师的青年汇报课张淑侠老师的网络示范课葛冬梅老师的网络汇报课 张怡老师的示范课霍艳丽老师的观摩课 13.我的课堂故事 五、我们的展望 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——我们的不足及努力方向 1、我们的理论水平仍存在着欠缺，今后我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思，树立问题即课题的意识，多进行课题研究，以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。2、要加强名著阅读教学，要引导他们多读书，读整本的书；把名著考级制度化，与学生的评优评先结合起来，养成良好的阅读习惯。3、加强现代文阅读教学，全面提高学生阅读各类文章的能力，无论对何种文体的文章教学，都要一视同仁地认真对待，不能随意偏爱。4、作文教学要指导学生掌握文章的基本写作能力，要上好作文指导课和讲评课。认真分析学生写作中存在的问题，有针对性地进行作文指导和作文训练。 5、评课不够积极踊跃，教研之风还需浓厚。 这些不足也告诉我们，“学无止境、教无止境、研无止境”应成为我们以后教研的努力方向。 “冀以尘雾之微，补益山海；萤烛之光，增辉日月。”我们渺小，但拼尽全力必能使世界更加美好。我们在三中教研平台努力成长，提升自我，必能以更饱满的热情更好地教育学生、服务家长、回报社会。