“一生一特长” 为学生的幸福生活奠基——水源乡中心小学兴趣小组成果展

水源中小

为丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生广泛的兴趣爱好，发展学生的艺体能力和特长，促进学生素质的全面发展。本学期，水源乡中心小学开展了形式多样的的兴趣小组活动，学生根据自己的喜好和特长选择参加。 国画 　　国画（别称中国画）是中国的传统绘画形式，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。儿童是祖国的未来，民族的希望，从小学习国画，能够有效提高孩子对于国画的认知和理解水平，了解并掌握一定的笔墨技巧，提高艺术欣赏能力，丰富想象力与创造力。 墨荷系列 　　首先,展示的是学生初期的作品,学生临摹的是张大千的“墨荷”,从作品中可以看出,学生用的都是浓墨,画面中没有墨色的变化,但他们敢于画。 葫芦系列 　　本组作品是学生临摹齐白石老人的“葫芦”。画面中葫芦的形与色较初期都有了更深层次的表现，用色大胆，用墨轻快，别具一格，给人一种瓜果飘香的味道。 江南水乡系列 　　“江南水乡”是根据吴冠中先生的作品进行变体画创作，孩子们笔下的乡村与柳树，更是各有千秋。 写意人物画写意动物画自由创作 　　映入眼帘的是孩子们自由创造的作品。 舞蹈 　　舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过动感欢快的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冾情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。我校学生参加舞蹈课的兴致极高，伴随着舞蹈课上优美轻松的音乐响起，踩着动感的节拍，他们跳动轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，扭动柔活的腰身，绽放灿烂的笑容，散发着儿童的朝气，展示着运动中的美丽，体验着舞蹈的乐趣。 思维数学简单推理 　　人们从事学习、科研、经济和法律活动都离不开逻辑推理知识。简单推理是使学生通过观察、猜测、实验等活动，培养学生初步的观察、分析及推理能力；初步培养学生有序地、全面地思考问题的意识。 解决问题 　　思维数学—解决问题课可以让孩子积极主动的经历“发现问题—提出问题—解决问题”的全过程，有效的培养孩子解决简单现实问题的能力，让学生获得成功的学习体验从而提高学习数学的兴趣。 巧算问题、算式之谜、找规律 　　培养学生的计算素养,提高计算准确率已成为小学生学习数学的核心,是提高小学生综合能力的首要前提。学生的计算能力的培养是小学数学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础，培养学生的计算能力是一个长期而艰辛的过程。计算教学的过程是一个培养学生思维的过程，计算能力的提高，能促进学生思维能力的发展，提高学生的计算准确率就显得尤为重要。 英语 ——— Interest is the best teacher.These lovely children，light up the neon on the road of learning in English.兴趣是最好的老师，可爱的孩子们用兴趣点亮了学习道路上的霓虹灯。 随着时代的发展，英语，已经不仅仅是一门学科课程了，它在我们生活中已经无处不在。但是，对于小学生来说，他们还停留在具象思维中，所以，创设一种情境学习课堂是小学生学好英语的另一条蹊径。 本学期，为了增强学生学习英语的兴趣，提高学生的听，说，读的能力，丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更牢固的基础，学校开展了英语兴趣小组活动。小组学习内容包括:英语单词、英语歌曲、英语日常用语等等。通过本学期的小组学习，学生丰富了英语知识，树立了自信心。在学习英语的过程中，我们的学习兴趣与日俱增，每个人都在进步，都在成长，直到现在英语已经逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分。 英语情景对话学习英文歌曲毛笔书法 　　书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主。名家书法作品，网罗天下名家满足特殊定制，进一步推动书法事业繁荣发展，充分展示当前诗书成就，弘扬中华文化，践行大书法。所以写好中国字，做好中国人，弘扬中华文化，传承中华美德是身为中国人的我们义不容辞的事。 象棋 　　象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。 每节课老师分为前后两阶段，前阶段讲解中国象棋悠久的历史与文化。让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。通过指导老师向学生讲述中国象棋的有关历史趣闻趣事，使学生的见识增长了，视野也开阔了，象棋的活动兴趣更加浓厚了。尤其是向我们学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，使学生知道象棋不仅可以锻炼人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。指导老师又着重讲解了象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。讲解过程中,使学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作。 课程后阶段是进行象棋实战训练，在活动过程中，学生始终坚持学练结合，以合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的开动大脑思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生的棋艺水平。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，使学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多妙招。总之,经过一个学期的中国象棋活动，培养了学生学习象棋的兴趣，锻炼了学生的思维,增长了学生的棋艺知识，并且不断提高了棋艺的水平，陶冶了学生的情操。 低年级美术 　　本学期学校开展了低年级美术兴趣小组，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，最大限度地调动低年级学生对美术的兴趣爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。以下是本学期学生的作品，期待同学们更上一层楼！ 硬笔书法 　　以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心。教给正确方法，在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿等要领。 　　瞧！低年级小朋友的硬笔书法作品。 　　时光辗转，匆匆碾过，一个学期已经过去了，本学期，我校本着"一校一特色，一生一特长"的宗旨，积极开展了各类兴趣小组活动。在全体学生共同参与的基础上，学校教务处积极打造特色课程。这既是师生展示个性，展现能力的舞台；又是陶冶性情，提升情感的广场；既释放了学生的潜能，更促进了学生综合素养的充分发展。 　　让学生从书本和作业中抬起头来，眼睛离开白纸黑字，在夏日阳光下奔跑欢笑，在艺体活动中展示自己，适当放松，使学生们锻炼了审美、愉悦了心情，课余生活更加丰富多彩，精神状态更加饱满积极。更有意义的是，它让孩子们明白，人生的乐趣并不是只有竞争，学校生活也并不是只有书本，还有那么多丰富的活动值得体验，热爱生活，用彩色的眼睛看未来，岁月静好，静待花开。