<p> 教学质量是一所学校的生命线，是立校之本、强校之基。教学质量的高低，最终决定着学校的生存与发展。为了进一步加强我校教学质量管理，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使我校的教学质量更上一层楼，我校于7月7日下午分组召开了2020年春季学期教学质量分析大会，共同分析、总结了这学期教学中取得的成绩、存在的问题，并提出了改进措施。全校教师及校领导参加了本次大会。</p> <p> 高副校长对此次会议非常重视，语文组在高副校长的主持下详细分析了各科的考试情况，并就考试成绩较好的科目提出表扬，肯定了授课教师的辛勤耕耘。也对语文组教师提出恳切的希望：希望各位教师忠于职守，关爱学生，为学生的健康成长尽自己最大的努力。强调教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。每一位教师都要抓好任教学科的质量，强化有效教学意识。要求广大教师要转变工作状态、转变教学观念，希望全体教师要以质量分析为契机，深入分析学生的现状，找出存在的问题，在学法上多作指导，在辅导上多下功夫，要从质量分析中发现问题、提出解决问题的方法及措施，力促学校教学质量不断进步。</p> <p> 随后，各班语文老师对各班答题情况做了一一讲解，详细分析了每道题的出题意图，学生的答题情况和暴露出的问题，以及今后努力的方向。</p> <p>同科目比对 寻找课堂教学的不足！</p> <p>从学困生入手 寻找质量提升空间</p> <p>相互讨论交流 总结教学方法</p> <p> 周移森主任全程参与了数学组、英语组期末质量分析研讨会，并对学校数学组、英语组教学工作的备课、上课、作业批改、课后辅导等八个方面提出了具体的要求，对全体教师寄予了新的希望。</p><p>指出五点要求</p><p>1.加强学习，提高自身水平。</p><p>2.重视管理，从严要求自己。</p><p>3.严明纪律，做好教学典范。</p><p>4.贵在坚持，做教育的有心人。</p><p>5.成在质量，做全区教学的排头兵。</p><p>落实两项任务</p><p>1.每班每生按学科建立学困生档案，要求教师时刻关注学困生做好跟踪帮扶工作。</p><p>2.三至六年级学生均一册纠错本，并究清错因、改正错题，利用周末进行归类练习。</p> <p> 数学组、英语组教师围绕“比较中找差距 反思中求发展”这一主题进行了深刻的探讨。会上，各任课教师针对本班学生的期末检测情况，先进行了全面的自我剖析，找到本班学生学习情况中存在的问题，思考改进措施。通过横向和纵向数据的比较，老师们各自找差距，查找了不足，反思了教学中的得与失。</p><p> </p> <p>谢老师总结了本次考试得失</p> <p> 今天的分析总结将会是我们下学期的起点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行;对于工作中的问题，我们将冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，郭杜第五桥小学在路上......</p>