“聚焦审议,齐思共学”——义乌市教师90学时培训第四天

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<p> <b>  ——第六组</b></p> <p>  如约而至地暑假在阵阵蝉鸣声中悄然来临。放假第一天,还来不及感受愉快假期的教师们,就马不停蹄地投入到紧张的学习中。要想给孩子一杯水,教师要先有一桶水,暑假正好就是一个充电的好时机。</p> <p style="text-align: center;"><b>晨间互动,振奋人心</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"></b></p> <p>  美好的一天,从杜婧妍老师和我们的互动开始!</p> <p>  下面让我们跟着杜婧妍老师互动吧!</p> <p style="text-align: center;"><b>名师讲解,用心聆听</b></p><p><br></p> <p>  上午的培训是由教育研修院鲍莲珠主任为我们带来的《幼儿园课程原本化与主题审议开展》。鲍主任为我们阐述了什么是幼儿园课程;幼儿园课程改革的指导思想及《体验式学习与发展主题课程的实施框架》。</p> <p>  接下来鲍主任就主题审议为我们展开了深入的讲解。内容有:主题审议的关注点是什么?主题审议的三个阶段、五大审议要点法等。</p><p><br></p> <p>  下午,孙老师为我们带来幼儿故事表演过程——《让孩子拥有一个美好的开始》开启了精彩的研学之旅,让幼儿童话剧表演走进幼儿心灵,贴近幼儿发展需求,助力孩子快乐成长。</p> <p style="text-align: center;">不断学习,共同成长</p> <p style="text-align: center;">  六组组员认真学习的样子真美!</p> <p style="text-align: center;"><b>心得体会,反思实践</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">一张图、</p><p style="text-align: center;">一条路、</p><p style="text-align: center;">一份学案</p><p> 主题审议让我们读懂教材,理清脉络,盘活资源,研究儿童,使课程基于儿童的兴趣与需求。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">看听故事</p><p style="text-align: center;">玩编故事</p><p style="text-align: center;">学演故事</p><p style="text-align: center;">故事表演</p><p> 让幼儿的故事表演充满童真、童心、童趣!</p>

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