<p> 试卷分析作为教学质量分析中的一项主要内容,是教育测量的一个组成部分。抓好这项工作对于研究教学、评估教学质量,特别是对如何改进教学工作和提高教师的专业化水平,都有着至关重要的作用。考试结束后，张书记组织中段语文组、周主任组织中段数学组进行试卷分析。</p><p> 试卷分析是科学性极强的工作,是以事实为依据的,需要大量的事实来支持。所以在写试卷分析报告之前要做好准备工作。 </p> <p> 张书记说：“咱们要抓重点、细剖析、找问题、明方向。”</p> <p> 我校中段语文组的老师们齐聚一堂</p><p>反省自己、发现问题、主动改进。</p> 语文组 <p> 中段语文组，从试题分析、试卷分析两大点出发，提出学生的失分点以及今后的教学建议。 </p><p> 失分点：</p><p>1、书写潦草。 </p><p>2、积累与运用这部分基础题掌握不扎实，导致丢分过多。 </p><p>3、阅读题出现审题不仔细，审题只停留在试题表面。 </p><p>建议：</p><p>1、教师加强学生书写训练，引导学生辨别生字形近字，加强学生记忆。 </p><p>2、培养自主阅读习惯。 </p><p>3、加强基础知识训练 </p><p>4、培养课外知识积累，积累好词美句。</p> 数学组 <p> 数学组的老师们本着"笑对成绩，反思不足，寻找策略，谋求发展"的工作目标，开始了本学期期末试卷分析。老师们就以成绩为依据，在对比交流中寻找差距，反思不足，分享方法与困惑，为今后的教学积累经验！</p> <p>周主任为这次试卷分析总结发言。</p> <p> 本次试卷分析交流会，为们老师提供了一个学习和交流的平台，增进了教师的业务交流。同时，也让每个教师对自己课堂有了新的认识和发现，有效地促进了教师专业化的成长!</p>