<p> 为了加强家校联系，促进教师全面了解学生的家庭教育情况，增强家长进一步理解支持学校工作的力度，最大限度地发挥家校教育合力，引导学生安全度假，7月6日下午，丰城市剑桥小学五年级二班两位老师如约踏上了家访之路。这一天，正是一年中的小暑节气。</p> <p> 我们顶着烈日，深入到受访学生周诗雨的家庭，这是一个积极上进的女孩，言语不多，但总是在默默努力。我们了解了周诗雨的家庭情况，和周妈妈共同交流探讨了孩子的教育问题；同时强调孩子暑假的安全注意事项尤其是防溺水问题！</p> <p> 家访时，我们督促周于堙的家长做好暑期学生学习和安全监管工作，指导她如何安排好孩子的暑假生活；了解周于堙的家庭状况和在家的表现。同时，面对周于堙妈妈热切的咨询，我们也向周于堙家长介绍了剑桥小学的办学理念、近期取得的成绩以及新学期校园一些新的变化！</p><p> </p> <p> 在学生胡志晨的家中，我们听取了家长对学校办学的意见和建议，与学生面对面的交流，与家长面对面的沟通，交流学生的基本信息，向家长反馈学生在校的思想、学习情况，更深层的与家长交流安全工作的细节问题，重点宣传防溺水、交通、饮食安全、防火、防雷电等安全常识，提高家长对孩子暑期预防溺水的责任意识，达到了安全教育和学习教育双赢的效果。</p> <p> 黄紫欣是一位典型的留守儿童，父母外出打工，弟弟妹妹有好几个，都由爷爷奶奶照顾。听奶奶说，小孩子多，家里两个老人每天几乎没有停，尤其是上午。爷爷奶奶只能照顾孩子生活起居，根本无法顾及家庭辅导，希望小孩能够懂事。我们向奶奶表示，作为老师，一定会尽己所能，格外地关爱像黄紫欣这种留守儿童，让他们的父母在外也能安心工作。</p> <p> 对于未走访到的学生，学校还采取班级群等方式力争沟通联系到位，把老师的关爱传递到每一个家庭、每一个学生的心田，让孩子们都能度过一个“快乐、安全、有意义”的假期。</p><p><br></p><p> 通过家访活动，我们获悉了很多学生存在的隐性问题，更深刻地认识到家访的必要，我们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流；家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，纷纷表示乐意积极配合学校的工作；通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；通过此次家访活动，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，爱在家访路上延伸……</p>