<p> “诗歌是人类的母语”，它是语言的最好的表现形式。诗歌创作，不仅可以让学生认识诗歌的特点形式，也可以更好地丰富学生的内心情感世界，培养他们的想象力，开阔学生的胸怀。</p><p> 基于此，本学期求是小学四年级组的老师们结合教材内容和学生特点，选取了教材中综合性学习《轻叩诗歌大门》的内容，设计了“创编诗歌”的个性化作业。</p> <p> 诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。教材第三单元的主题“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界”，旨在引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。另外通过对现代诗歌的学习，能够激发学生阅读和收集现代诗歌的兴趣。</p> <p> 此次个性化作业得到了学生们深深的喜爱，在自己创编诗歌的基础上，孩子们还从诗人、内容、形式等各个方面对班级同学创编的诗歌进行分类，制作了属于班级的“个性化诗集”。</p> <p> 一篇篇诗歌，打开了孩子们的心灵之窗；一个个作品，绽放着诗意中的童真；一本本诗集，放飞着孩子们的诗意童年。文学是孩子们心灵不可缺少的通灵宝玉，心在文学中滋润，人在文学中成长。</p>