幼小衔接，我们这样做——华龙区油田基地四幼

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因为疫情，幼儿园的假期一再充值。待疫情缓解，5月20号开学后，这个学期留给我们的也就仅仅2个月了。那如何在这个短短2个月内指导家长进行幼小衔接的准备，帮助幼儿逐步养成良好的学习习惯和能力，顺利渡过幼小衔接呢？我们大班组结合《纲要》、《指南》精神及幼儿的实际情况，组织开展了线上线下相结合的幼小衔接系列活动。 大班组教师组织研讨并认真制定计划 留下我们的签名 一、结合主题开展系列活动。 大班下学期最后一个主题是《再见了，幼儿园》，结合主题开展《认识时钟》《整理小书包》《我心中的学校》《我要上小学了》《上学倒计时》等活动，帮助幼儿认识时间、学会管理时间。学习整理和保管好自己的学习用品，体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业，增强了孩子们入小学的信心，为入小学做好准备。 二、体验感受小学学习环境 1、线上参观小学。 为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识，我们将组织他们进行线上参观“我心中的小学”。在线上带领孩子观看小学的升旗仪式和广播体操；参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同；并观看一年级小学生上课视频，了解小学生是怎样上课、怎样举手、怎样做作业的，并组织幼儿运用绘画的形式表现“我心目中的小学”，使孩子们对小学产生向往，激发他们上小学的愿望。 老师带我云参观小学校园 大家一起来做操 这是我的小学 我要上小学了 美丽的校园 2、课间衔接 由于小学与幼儿园活动室环境布置、玩具投放以及教师跟从的密切度等完全不同，孩子们在小学的课间活动与幼儿园“课间”活动存在很大的差异。通过加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活，为他们尽快适应小学生活奠定了心理基础。让幼儿了解小学生的课间十分钟都做些什么。让教师进行拍照，回来组织幼儿讨论、交流，课间十分钟是用来干什么的？有哪些地方对？哪些地方不对？为什么？ 3、邀请油田一小老师来讲课。 温柔的李老师带孩子们走进拼音王国。 三、在一日活动各个方面做好幼小衔接工作。 1、身体素质方面 开展动作敏捷的体育游戏。通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地步入小学。 2、自我管理方面 通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿懂得，成为一名小学生，要学会自己的事自己做。 3、学习方面 通过故事《迟到的嘟嘟》《快睡吧小田鼠》培养幼儿不迟到不早退、不随便请假，上课时要认真听讲、积极动脑，要认真完成作业等。为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境，指导幼儿正确使用学习用具。 4、环境方面 创设《我要上学了》等主题墙面 5、隆重的毕业汇报 疫情期间，虽然不能邀请家长入园一起参加毕业典礼，但是仪式还是必须要的。大一班孩子们纷纷献上了自己的才艺，真是精彩纷呈！ 园长妈妈和书记妈妈为我们颁发毕业纪念册 老师为我们颁发毕业纪念牌。胸前的纪念牌上面不仅有幼儿园的名字，还有我们每个小朋友的名字。孩子们，展翅飞翔吧，云天万里会练就你们一双有力的翅膀！孩子们，扬帆起航吧，相信你们的人生定会精彩纷呈！ 大二班的孩子们则开展了制作博士帽活动。 戴上亲手制作的博士帽，大家一起朗诵《毕业歌》，歌唱《不老的老师》。并在轻松优美的音乐声中接过自己的毕业纪念册。整个过程无比的温暖幸福！ 四、家长工作方面 1、召开线上家长学校，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，促使家长主动的配合幼儿园，并能积极的参与到活动中。 2、家长配合老师培养孩子的任务意识，布置了任务后，家长晚上咨询孩子，让孩子自己说出老师布置了什么任务。在完成任务的过程中慢慢让孩子知道抓紧时间，集中注意力，提高孩子完成任务的意识。 3、每天晚上提醒幼儿自己有序安放学习用具和物品，整理书包，培养幼儿自我管理能力。 4、家长在家里引导幼儿自己穿衣、整理床铺，提高动手能力和自理能力。 5、家长配合孩子制定作息时间并严格执行，养成孩子准时睡觉和按时起床上学的好习惯。 6、养成每日进行亲子阅读的好习惯。 让我们一起回忆美好的幼儿园生活吧！