<p> 竹山县宝丰镇西部的红卫小学有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤单而坚强的成长。人们给这群孩子起了一个名字：留守儿童。</p> <p> 为了让这些“留守儿童”健康的成长，享受快乐的童年。中国烟草总公司，中国开发银行，中国西部人才开发基金会共同发起了“相守计划”这个大型关爱留守儿童的公益项目。我校有幸成为“相守计划”示范学校，开展七期以来“相守计划”为我校1000多名学生送来了温暖和关爱，因为有留守教师的陪伴他们的童年不再感到孤单。</p> <p> “相守计划”公益项目，我校自启动以来，在教育局及中心学校高度重视下，我校根据计划，开展了形式各样、精彩纷呈的相守活动，现把一年来的工作小结如下：</p> <p>工作亮点：</p><p>一、积极开展活动、按时上传日志</p><p> 积极踊跃地在“相守计划”官网发布日志，利用“相守”百宝箱装点校园，极大丰富、活跃了师生的校园生活，使整个学校的精神面貌焕然一新。 </p><p>二、借鉴分享、为日志评论点赞</p><p> 加强相互交流、分享，游览了“相守计划”官网的“相守进行时”各校的日志，进行评论、点赞，相互学习、相互鼓励、相互分享。</p><p>三、规范资金管理。</p><p> 资金足额使用，严格按照规定比例来花钱，没有乱花钱的现象。几乎所有的辅导教师都发扬奉献精神。</p><p>四、硬件设施更加完善</p><p> 我校专门设立了：美术教室，音乐舞蹈教室，棋艺室，图书室等功能教室，丰富了学生的课余生活。</p><p>五、疫情停课不停学，在线课堂进行时</p><p> 社会是课堂，疫情是教材。我校充分利用疫情防控这一特殊契机，上好爱国课，敬畏自然课，个人素质课，让留守儿童在经历中成长。</p><p>六、疫情阻挡不了我们对留守儿童关爱的脚步</p><p> 我校留守儿童较多，每个学生面临的问题也不同。面对没有手机的，我校教师主动为这些留守学生送上平板和手机以让他们继续享受教育。面对网络连接不畅的，我校教师又徒步十余里，上门提供技术支持，为这些留守学生接通线上学习之路。面对上网课有厌学情绪的留守学生，我校教师又主动上门对他们进行心理疏导。</p><p>七、疫情期间也要注重学生的德智体美全面发展</p><p> 疫情期间，我校对于学生的素质教育也毫不松懈。绘画，唱歌，运动，朗诵，眼保健操，手工，烹饪，家务等无一落下。</p><p><br></p><p>存在问题：</p><p> 工作开展的确很扎实，但却忽略了成果提炼。档案建设还需加强。不是很规范。视频上传的较少。资源整合有待提高，出于安全考虑，没有充分利用好校外优势资源；因循守旧，没有更好的提高学生的创新精神和实践能力。</p><p>今后努力方向</p><p> 坚持面向全体留守学生学生。不仅要让全体留守学生参与，更尽量让所有人都参与进来。坚持做好督导检查。坚持宽严相济奖惩约束，让他们愿意干好。相信在上级的支持下，在校长和老师们的努力下，我校“相守计划”公益项目将不断成型完善，成为公益事业一个崭新的品牌，为留守儿童撑起一片爱的天空。</p><p style="text-align: right;">竹山县宝丰镇红卫小学</p><p style="text-align: right;">2020年7月7日</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">红卫小学“相守计划”第七期启动仪式</p> <p style="text-align: center;">学生在音乐舞蹈教室排练节目</p> <p style="text-align: center;">学生与家长共同观看“红指甲”微电影</p> <p style="text-align: center;">宪法晨读活动</p> <p style="text-align: center;">“相守计划”红指甲活动</p> <p style="text-align: center;">相守计划“红指甲”团圆年主题班会</p> <p style="text-align: center;">学生在家素质教育从未间断</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教师积极备课授课</p> <p style="text-align: center;">疫情期间各科教师纷纷为留守学生送教上门</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教师认真监考，严格改卷</p>