<p>科学活动：《有趣的排序》</p><p>活动准备：图片《有趣的排序》、排序的图片5张。</p><p>1.观察图片，引导孩子观察出规律。</p><p>2.鼓励幼儿探索更多排序方法。</p><p>观察画面，引导幼儿了解排序方法的多样性。</p><p>3.出示图片，进一步现固幼儿对规律排序</p><p>的认知。</p><p>4.日常活动、观察生活中其他有规律现象，如外墙瓷砖、床单的花纹等等，然后和老师同学们分享吧。</p><p>教育意义：</p><p>①感知有规律的排序，知道2组或以上</p><p>样的才算有规律</p><p>②探索不同的排序方法，了解排序方法的</p><p>多样性。</p><p>③体验操作探索的乐趣，感受生活中有规</p><p>律排序的美。</p> <p>情景剧：《亡羊补牢》 </p><p>活动准备：《亡羊补牢》故事视频、家长和幼儿一起准备好情景剧表演需要的道具。。</p><p>家长指导：</p><p>1、家长幼儿一起观看故事《亡羊补牢》，回顾故事情节</p><p>2、幼儿根据自己意愿选择扮演角色。</p><p>3、家长和幼儿一起表演。</p><p>4、幼儿小结。</p><p>5、家长进行小结</p><p>教育意义：</p><p>1、体验情景剧表演的乐趣。</p><p>2、在表演中能大胆表现自己。</p> <p>古诗：画鸡</p> <p>亲子游戏：《你说我做》</p><p>游戏准备：两名家长、设定好的动作、两把椅子。</p><p>玩法：</p><p>游戏快开始前，一名家长和幼儿练习：一是快速起立、二是快色坐下、三是左跳、四是向右跳、五是绕一圈坐下、六交换坐下。练习好后，幼儿在椅子的一侧站好，游戏开始后，另外一名家长任意说出数字，幼儿与家长做出相应的动作，谁做对的次数多谁获胜。</p><p>教育意义：</p><p>1、锻炼幼儿的专注力。</p><p>2、增进亲子间情感。</p><p>3、提升幼儿的反应能力。</p> <p>成语故事：巴蛇吞象</p>