<p>闲云潭影日悠悠，物换星移几应秋？</p><p>时光匆匆，如白驹过隙，</p><p>转眼间，本学期已悄然结束。</p><p>为进一步强化学校教学管理工作的督查和落实，促进老师们的业务交流和学习，</p><p>取长补短，共同进步，</p><p>切实推进我校教学质量的提升，</p><p>第四实验小学于7月2日对老师们的教学常规进行了一次期末督导检查。</p> <p>教学服务中心的领导们奔着以教学为中心，结合本学期的特殊情况，</p><p>更为了减轻老师们的负担，</p><p>制定并规范了本次督查的内容。</p> <p> 全校所有教师个人业务资料全部集中到科学实验教室，整齐有序的排放，</p><p>等待着老师的“检阅”。</p> <p>每位检查老师一丝不苟的查阅，</p><p>认真记录老师常规工作中的亮点。</p> <p>青年教师的手写备课，书写认真，</p><p>内容具体详细，</p><p>从她们一笔一画工整的书写中，</p><p>可见她们研读教材的细心和用功。</p> <p>中年老师们的书头备课教学目标清晰，</p><p>教学过程详尽、重难点突出，</p><p>书写工整认真，</p><p>体现她们兢兢业业的教学精神。</p> <p>精美的封面，</p><p>及时的教学反思看到了老师们的教学智慧。</p><p>只有课前精心的预设，</p><p>课堂才会有效的生成，只有课后深刻的反思，课堂才会有效的提高。</p> <p>习作讲评不仅让每一个学生知道自己习作中的优缺点，还为学生今后作文指明了努力方向。</p><p>听课笔记既记录了课堂活动，又记录了所用时间，更重要的是评出了课的成功与失败之处，为今后自己的教学起到积极反思、研究、成长作用。</p> <p>此次教学常规检查，</p><p>促进了学校和教师进行工作反思，</p><p>助推了教师专业素质的养成和教学水平的提高。</p><p>让我们互相学习，取长补短，</p><p>砥砺前行，厚积薄发，</p><p>为我们第四实验小学的教学工作再谱写新的篇章！</p>