<p> 研而不教则空，教而不研则浅。2020年7月6日下午，莲华小学新基础语文教研团队开展了研修活动。</p> <p> 每位老师针对《“诺曼底号”遇难记》和《大象的耳朵》这两篇课文中大问题的提出以及基于大问题的学生的活动进行讨论。</p> <p> 水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相撞而起火花。大家畅所欲言，共同编织思维的网线。</p> <p> 接着，老师们结合贺校推荐的文章《北大最短毕业致辞》和《“新基础教育”研究手册》关于“充分开发学科的育人价值”的相关段落进行学习交流。</p> <p> 大家认真阅读，勾画批注。</p> <p> 贺校：我们是要带领孩子认识丰富多彩的世界，通过不同学科独有的路径、视角、思维、策略，让孩子去经历、体验、提升、发现、欣赏、创造。滋养学生的精神世界，最终完善学生认识自我，发展自我的能力。</p> <p> 越了解，越坚定；越推进，越不满足。新基础教育改变了教研组的行走方式。从事新基础研究，越来越让我们感受到做一个专业的教师、专业的学生工作者的尊严与自信，唤醒教育活动的每一个生命，使老师与学生同生共长。</p>