火红七月，开启“生活”数学之旅

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－－“生活”数学名师工作室送教下乡 　　盛夏七月，山乡草木葱茏，风景正酣。 7月5日，松滋市教科中心数学教研员雷清海率初中“生活”数学名师工作室一行20人，前往松滋镇泰民族学校开展送教下乡活动。 晒“生本”课 本次送教下乡活动以课堂教学示范为主题，聚焦“生本”课改，着力教学实践，通过磨、晒、观、议等方式，还原生态数学的“庐山真面目”。 　　城北校区沈进华老师为大家呈现了一节《铅垂线“串烧”》的“生本”课。其幽默有趣的课前互动、问题引领任务驱动式的课堂导学、自主探究小组合作的课堂组织形式、一线串珠的知识“串烧”，将学生牢牢吸引，给工作室全体成员留下了深刻的印象，让大家领略到了真正的“生本、生态、生命”数学课的魅力。 励奋斗志 大课间，名师工作室全体成员为九年级103名考生送上了附有大家亲笔书写励志语录的笔记本。陈店中学张媛媛老师作为青年教师代表，与学生进行了一场“心灵碰撞”：推介备考典范、分享备考经验、劝勉学生明志、惜时、爱己，用加倍的努力奏响青春的旋律，不负韶华。 　话“生活”情 生活即教育，润物细无声；教育即生活，彰显大智慧。从生活中来，到生活中去，数学因“生活”愈深刻，生活因数学更精彩。这既是“生活”数学名师工作室的内涵，也是“生活”数学名师工作室的使命。 结对子 交流会上，十名教学专家与十名青年教师一一进行师徒结对。“卸甲坪里做雅师，点线面中绘人生”，曾雅彦老师如是表态。“路在脚下，还需勇敢前行”，大家也纷纷表示要向师父多学习、多取经。 定调子 松滋市初中数学首席教师许翟分享了他的教学心得－－《后疫情时期初中数学教学》，提出了后疫情时期初中数学教学的构想，即“五个重视”：一是重视课堂中教学活动形式的多样化；二是重视单元整体教学；三是重视数学知识模型话教学；四是重视学生非智力因素的培养；五是重视备课组团结协作、共同担当。 指路子 名师工作室主持人王俊华对工作室三年规划及本年度工作重点进行了详细解读。 明了了工作室宗旨——立足课堂研究，服务学生成长，促进教师提升，带动全市发展； 明晰了工作室思路——名师引领主研课堂，课题带动开发资源，活动推动历练教师，任务驱动提炼成果，特色打造培育名师。 明确了工作室目标－－打造一个有特色的教研团队－－搭建一个多功能的网络平台－－做好一个有价值的课题研究－－上好一节可推广的“生本”课－－组织一次高质量研讨活动－－取得一批有意义的科研成果。 拍板子 会议最后，教科中心副主任、初中数学教研员雷清海就名师工作室建设提出了三点要求：热爱职业，有衷于教育之情怀；热爱学习，有勤于钻研之精神；热爱生活，有乐于奉献之德品。他倡导，名师工作室的全体成员要做同道，同德，同质，同心的数学人。 　　此次送教下乡活动，为师徒结对搭建了平台，为青年教师提供了学习机会。青年教师们定会以此为契机，积极互动、真诚交流，接受新理念、感受新变化、体验新方法，切实提高在数学教学实践中解决问题的能力。