<p> 语文是一种重要的交际工具，阅读便是语文的基础，更是体会我泱泱华夏人文精神的最好方式。</p><p> 2020年初始，我国迎来巨大挑战，一场疫情阻挡了我们开学的脚步，但无法阻挡我们读书的热情！疫情期间，课不能停，读书不能停！江源区实验小学在此期间，号召孩子们宅在家里，与书共舞！</p><p> 为了多给学生提供展示的舞台，在解除疫情，成功复课后，我们又再一次开展了“主题阅读”的成果展示活动。</p> <p> 这一本本语文主题丛书，就像一个个神秘的宝藏，蕴含着无数珍宝，让孩子们尽情的去探索，去发现！</p><p> 在此次活动中，我们的成果展示形式多样，朗诵、讲故事、诗词书法、读后感分享等等。每一个学生都能踊跃参与，有效的激发和提高了学生们阅读和写作的积极性。</p> <p> 五年级的孩子们，是阅读的王者，是写作的先锋。他们每阅读一本书，便会有一篇文章、一首诗、一种新的体验、一次新的感受。</p> <p> 经典的文章，需要唯美的伴奏配以响亮的朗诵。那场景，像春天里飘洒的细雨，绵绵不尽地流进我们的心田，顷刻间滋润了我们的青春，唤醒了我们的活力。</p> <p> 巧手生花，创意无限。</p><p> 四年级的孩子们，将读书的收获，制作成精美的书签。发挥奇思妙想，创作意蕴悠长的作品。让人眼前一亮，并且乐趣无穷。</p> <p> 没有积累，就谈不上有真正的听说读写能力，更无法学好语文。</p><p> 三年级的孩子们，个个是积累小能手，他们深知，从阅读中积累，从积累中进步的道理。只有厚积，才能薄发。相信他们今日的积累，都会成为日后的宝贵财富，一生受益无穷。</p> <p> 每一首诗词，都是诗人们智慧的结晶。丛书中为孩子们提供了很多优秀诗篇。古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”相信多读诗，多背诗，能为二年级的宝贝们高雅风趣的谈吐，妙笔生花的写作打下结实的基础。</p> <p> 每一幅画作，都透露出一年级孩子们对于文章最真挚的理解。这帮天真可爱，聪明伶俐的小调皮们，在用一幅幅美丽的画作，向我们讲述着最纯真的故事！</p> <p> 我校自从加入了“语文主题学习”的队伍中后，孩子们都在循序渐进，养成了良好的阅读习惯，感受了阅读带给他们的快乐。</p><p> 此次活动的开展，即是对疫情期间网络教学活动的总结，也是促进学生规划新学期读书计划的开始，更是我们坚持开展语文主题系列活动的又一里程碑！</p><p> 我们江源区实验小学，在以后的教学中，会继续师生携手，一同展望未来，铺陈纸笔，待续华章！</p>