春风十里不如你

缘起缘落

毕业寄语 “佛说前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过”，世界这么大，偏偏我们相遇，这是一种怎样的师生缘？这又是一种怎样的同窗情呢？ ————引子 人生若只如初见，何事秋风悲画扇 六年的时光，老师庆幸七百多个日子里与你们携手走过。成长的故事里有你，也有我。 忆往昔，繁花间的寻觅，课堂中的快乐，游戏中的陪伴，每个细碎的过往，怎能不成为人生中最珍贵的记忆呢？ 2018年金秋九月的一天，我“抛弃”了刚刚带了一年的初中生，走进五年级的教室。你们一个个忽闪着明亮的大眼睛好奇地审视着我，掌声雷动。那一刻，你们灿若桃花的笑颜在我的心海荡起了阵阵涟漪。我打心眼里喜欢你们，这是一群多么天真可爱的孩子啊！望着瓷娃娃般的你们，我的心底竟莫名地涌起一丝慌乱。我怕自己辜负了你们的信任；我担忧自己严格的要求会让你们承受不了而“鸡飞狗跳”…… 果然，美好的时光转瞬即逝。不到两个周，一部分孩子的新鲜感过去之后原形毕露：作业不交，任务不做。这还了得！正当我觉得不可思议的时候，正当我万分痛惜，熊熊燃烧的怒火在胸腔里翻滚的时候，顽劣的你们却还不知悔改，嬉皮笑脸，毫不在意。呵，老虎不发威，你当我是病猫呀。第一次我不再满面笑容，第一次我不仅严厉地批评了你们，还让你们受到不做作业该有的惩罚。这时，我才清楚地认识到：原来，可爱的小学生也有淘气的一面啊！往后的日子里，这样的事情依然屡屡发生。我的满腔热忱被你们一一击得粉碎。我失望，失望你们的屡教不改；我愤怒，愤怒你们的不思进取。我感动天，感动地，我却感动不了你。甚至我曾有过放弃你们的念头，但一次次心力交瘁过后我都满血复活，重拾信心，紧紧地抓住你们的手，不放弃。我想，这或许就是传说中的“任你虐我千百遍，我仍待你如初恋”吧！ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”而我却说“每一个不曾读诗书的日子都是对生命最大的浪费。” 兴趣是最好的老师，为了让你们爱上阅读，为了激发你们学习语文的热情，短短的两年里我们开展了丰富多彩的语文活动。十一期经典诗文诵读，四期综合性学习，一期辩论赛，你们忙得不可开交，乐在其中；老师亦忙得不亦乐乎，乐此不疲。 看着你们由最初的排斥到现在的极度热爱，争先恐后地从我手中抢拿《琵琶行》《长恨歌》这样的长篇经典篇目之时，我是欣喜的，激动的。每一期的主持人竞选，你们一个个都把小手举得高高的。难以想象平日里连作业都不做的一些孩儿们竟然丝毫不畏惧长串主持词的背诵，争着抢着要当主持人。晦涩难懂的文言文《兰亭集序》在你们的反复诵读中已然背得滚瓜烂熟。这该是怎样的一腔热情呀！ 孩子们，琅琅的诵读之声犹在耳畔，一丝不苟的专注诵读依然在目，你们怎能就此忘了初心？怎能如此懈怠呢？ 起初，参加诵读活动，幼小的你们不知道断句，连读音都频频出错，读得结结巴巴，更别说富有情感地脱稿朗诵了。那时，不光你们觉得难，难于上青天，就连为师也分外懊恼。我对你们阅读的缺失而失望，也因你们的毫无语感而沮丧。现在想想，其实挺惭愧——五年级的孩子，我怎能有过高的要求？我怎能把你们和初中生同日而语呢？所幸，我们并没有放弃。是啊，还没有开始又怎能匆匆结束呢？不服输的我们再次燃起信心，我耐心地教着，不知疲倦地示范，你们用心地学着，一遍又一遍。最后我干脆把每一篇打印的朗诵文稿都提前注好音，划分好朗读节奏。终于功夫不负有心人，几个周的强化训练，许多次彩排之后，你们正式“亮相”。虽然，第一次还很稚嫩，还有许多地方有待提高，但我看到了你们的辛苦付出，更深刻地感受到了你们的不容懈怠。为师是欣慰的。 如今回想起来，那是一段怎样的峥嵘岁月啊！ 如何让你爱上我，在我最美丽的时刻 我深谙让你们爱上语文，首先得让你们爱上我。怎样才能让你们既怕我又爱我呢？ 九月的午后，骄阳依旧火辣，教室里闷热难耐。下午的语文课，你们的眼里写满疲惫，一个个耷拉着脑袋，提不起劲儿，我看在眼里，急在心头。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，索性不上了课吧。我故作轻松地走上讲台，把大练习随手一扔，咱们聊聊天吧。当我的话音刚落，年少的你们不仅充满了疑惑，而且兴趣盎然。是啊，作为一名教育者想要与孩子们拉近距离，搞好关系，光靠厚实的专业素养，高超的教育艺术是远远不够的。重要的是放低姿态，融入到孩子们的生活，走进你们的内心世界，倾听你们的心声。 “文明其精神，野蛮其体魄。”这是习近平总书记今年4月23日走进我们这个美丽乡镇之时对你们的殷殷期许。不曾想，两年以来我们的聊天内容竟也绕不开这个话题。老师希望你们结交两个朋友：一个是图书馆，另一个是运动场。用知识武装头脑，用学识丰盈内心，用运动强身健体。因为生活琐碎，荆棘丛生，我们只有精神文明，体魄野蛮，才能傲霜斗雪，才能勇敢地抵挡成长的风浪。即便将来世界偶尔冰薄，我们也能从容应对，向上至善，葆有“行到水穷处，坐看云起时”的通透与豁达。 今年的“六一”是你们的最后一个儿童节，由于临近毕业，由于疫情当前，我的很多想法未能实现。六一当天，我抱着滚圆的大西瓜走进教室，霎时，拍手声、叫好声响成一片。那会儿，你们激动的眼神闪亮了我的双眸，你们灿烂的笑脸比早春熹微的晨光更美，比斜阳浅照在身更暖人心。随后，胡老师、陈丽老师、张羿橙妈妈纷纷抱着更大的西瓜鱼贯而入，顿时，掌声和欢呼声再次响彻教室，经久不息。原来，我的孩儿们，你们都是小吃货呀！原来，孩子们的世界如此简单！ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 最后一学期里，紧张的复习阶段我们有大量的习题要做，有众多的知识点还未讲解，哪有充足的时间开展活动？哪敢大胆放手呀？但看着你们期待的眼神，听着你们最真切的呼唤，我动摇了——还是把时间交给你们，还是遵从孩子们的心吧。 三天时间的准备，你们各司其职，有的写毕业赠言，有的写成长故事，有的设计成长手册封面，还有的搜集资料……就在准备第二天上台展示之时，我意外地接到了通知：县局明天到校听六年级复习备考课。一向镇静的我惶恐不安，咋办？我们仓促的准备怎敢在外人面前“现丑”？难道我们的展示课就此搁浅？我矛盾着，犹豫着，一阵激烈的思想斗争后，我选择了硬着头皮上。我知道两年来的训练，你们已经是“人来疯”，你们已然逐渐爱上活动，爱上在众人面前展示自己。这是一种历练，又何尝不是一种自信的表现呢？那为何不随了你们的心愿，给大家一个展示的机会呢？那天晚上，注定是忙碌的。办公室里灯火通明，我坐在电脑前一边忙着编辑主持词，一边指导方震豪、王书桢、张羿橙、陈荣怀钰制作PPT。为了力求背景音乐，串词解读，图片播放同步，你们一遍遍地练习着，不厌其烦……我猜，其他孩子们为了展示我班的风采，可能也在镜子前练习了一遍又一遍吧。 第一次，你们写的稿件我还来不及修改，第一次你们的朗诵我还没有指导，第一次我们没有任何彩排。太多的不放心萦绕在我的脑海，太多的忐忑不安充斥着我的内心。但随着舒缓的背景音乐响起，你们大大方方地走上讲台，和着音乐深情的诵读娓娓而来……一时间，不知是你们真挚情感的抒发感染了我，还是你们不怯场的表现打动了我——你们进步神速，果真没有让为师失望。耽溺在充满淡淡离别愁绪的字里行间，我一度泪眼婆娑……余强力、陈昊写的成长故事听哭了我们，李阳阳带着哭腔的颤抖诵读湿了大家的眼眶……我想你们都不愿离开这个温暖的大家庭吧。正因为六年的陪伴和相守，今天的挥泪告别才会显得异常沉重吧。 夜阑人静之时，细细品读着汪瑞鑫、张羿橙、王书桢写给我的信，回味着刘爱文、郑佳研、田存岚、孙淑雨、杨晓秀、杨珺婕、王玥婷、邓华娇等同学写给各科老师的临别赠言，徜徉在灵动的文字里，咀嚼着独有的温度，我才骤然惊觉，曾经顽皮懵懂的孩童已然长大，就像我们诵读过无数遍的现代诗歌：我长大了/有一份欣喜/有一份激动/有一份担当…… 亲爱的孩子们，在这个栀子花香四溢的夏天，你们迎来了人生的第一个毕业季。骊歌即将唱响，不舍弥漫在你我的胸腔。但我们不谈别离，不道忧伤。因为，毕业是结束亦是开端，人生于你们，才刚刚起步，缤纷的未来正迈着轻盈的脚步徐徐走来。 前方，你们会遇到许许多多更优秀的老师，他们会带着你们“山一程，水一程”一路攀登，一路前行，去领略人生更曼妙的风景，走进未来更广阔的天地。终有一天，老师会跟不上你们的脚步，但我依旧无怨无悔。老师惟愿你们青出于蓝而胜于蓝，惟愿你们前程似锦，未来可期！老师更坚定地相信只要你们谨记恩师的教诲——以梦为马，不负韶华，终将如展翅高飞的雄鹰——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！