跟岗取经找差距学习管理谋发展——记海南省2020年小学校长任职资格培训班第五组跟岗学习

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时光悄悄流逝，岁月偷偷奔跑，2020年已过半，七月绿树阴浓夏日长，在这炎威天气日偏长的季节里，海南省2020年小学校长任职资格培训班7月2日在海口香江国际温泉大酒店开班了，来自全省各地的100位校长齐聚一堂，交流学习，同勉共进促成长。 　　继几天的专题讲座学习后，7月6日～8日培训班分组开始为期三天的驻校跟岗研修。 　　7月6日上午，第5组全体成员赴海口市第二十六小学开始跟岗学习。 　　青春须早为，岂能长少年。海口市第二十六小学的校门前，早早到来的学生们井然有序地步入校园，老师们已值岗护导，协助接送的家长们上下起落，让孩子们安全上学。来访学习的校长们测温登记，带着第一个美好的印象开始了为期三天的跟岗学习。 　　星期一上午校长们观摩升旗仪式，特殊时期的升旗活动海口市第二十六小学不忘落实德育教育。 升国旗，唱国歌。 适逢小学六年级即将迎来毕业检测，国旗下学生讲话致语毕业班“有梦想不放弃”，同祝愿共期望。 德育处主任总结一周班级情况，公布优秀班级，校领导们为班级颁发奖状。 五（4）班一学生有难，班级代表宣读倡议书，开展捐赠活动，真情感动你我，爱心成就未来。 吴遥海副校长国旗下讲话，总结陈词，提出一周工作要求，寄语毕业班。 　　上午学习板块——办学基本情况与学校特色管理。在三楼党务室第二十六小学吴遥海副校长为第五组校长们分享交流学校特色管理:学校办学的基本情况，办学理念与发展思路，“养正教育”特色品牌，管理特色等等。 睿智帅气的吴遥海副校长对办学理念、学校管理工作提头知尾，侃侃而谈。悠久的校史，少年军校的优势，地理位置的便捷，业务精湛的教师队伍，特色的“养正教育”等都获得校长们的一致认可与赞誉。 校长们认真聆听，对感兴趣的版块环节提问交流，分享经验，借鉴学习。 　　下午由教研室莫海燕主任为成校长们分享讲座《始于养正合于至正——海口市第二十六小学校园文化解读》。 什么是校园文化？校园文化有什么意义？学校校园文化的主题是什么？为什么确定这个主题？学校的办学宗旨，办学目标，三风一训是什么？如何打造学校校园文化，擦亮学校教育品牌？且听莫海燕主任娓娓道来，详说细解。 　　跟岗学习第二天，第五组成员们开始进行教学常规管理学习，综合学科质量检测经验介绍，相关材料互相交流等。 　　上午一（8）班的语文老师为我们上一节年级组研究课——《小壁虎借尾巴》。 　　课堂气氛活跃，老师教态大方亲和，引导得当，孩子们清脆悦耳的朗读、童真稚气的回答、自信流畅的表达，师生与生生间的互动交流都给听课老师们留下深刻的印象，点赞连连。 　　听完课后，吴遥海副校长带领校长们参观校园，观摩各功能室、校园文化长廊、体、卫、艺活动室等等。 　　学校的各项工作井井有条，老师们的快速成长、教学质量稳步提升一定离不开优秀的管理与引领，校长们认真细致地查阅各种档案表格、规章制度、经验交流材料等等。 　　下午教研室林春燕副主任与我们分享《海口市第二十六小学综合学科教学质量评价方案》。 　　校长们就综合学科教学、评比、检测、工作量化、管理等问题与老师们讨论交流，取经学习。 跟岗学习第三天——教学教研工作活动体验。校长们走访各班级教室听课，旁听课例研讨，学习教研常规工作。 　　一节科学复习课，老师提纲挈领，学生正襟危坐，梳理知识点，学得有模有样。 　　体育课、英语课、科学课……老师与学生情景交融，生生间互学互助，课堂极为活跃。 　　带着满满的收获，校长们与吴遥海副校长再聚三楼党务室，互通有无，一同汇报交流三天的学习体会，博采众议，纳善如流。 　　下午进行课例观摩:美术课、体育课。美术组徐楠老师执教《美丽的花》。 　　今天我们学习“纹样”，有变形与装饰，变形可以是简化与夸张，装饰可以从点、线、面入手…… 　　瞧，孩子们的热情多高啊！用笔描绘，创造一幅幅漂亮有新意的小图画。 　　台下的听众听得入了迷，课后校长们也与冯伟、徐楠老师积极交流。 　　请看，认真听课的校长们也参与课堂中的绘画练习，画出一幅幅小作品，请点评！ 　　第二节课由体育组李周挺老师执教《50米的快速跑》。 　　孩子们在老师的带领下进行热身运动。 　　孩子们根据老师的指令奔跑、跳跃、加速、慢跑、整理放松……尽情挥洒汗水。 　　三天的时间非常短暂，但校长们亦能满载而归。知之尚需用，思之尤应为，通过驻校跟岗研修，我们要将理念化为实践，借鉴名校模式，结合实际情况，把握趋势，实现未来，正可谓跟岗取经找差距，学习管理谋发展。跟岗学习虽结束，但学校管理才刚刚开始，我们一直在路上……