共享教育幸福专注幸福教育

泰和美术曾露晗

——梁平区小学校长彭世伟工作坊活动第9期 　　沙河之滨，潺潺水流，沃野千畴芬芳；长龙潜渊，广福纳祥，五一是我家乡，欢声笑语把歌儿唱。 活动简况 2020年6月29日，阳光明媚，晴空万里。梁平区小学校长彭世伟工作坊二十余人来到梁平区五一完小，开展“幸福教育”探微研讨会。 活动内容（一）走进五一完小，感受校园文化 走进五一完小，就可以一眼望到美丽的操场。昔日泥泞的操场变成了宽敞的跑道和宽阔的球场。操场两边，崭新的教学楼掩映在绿色的树丛中。 　　“我们将校园内原已封盖的两口井赋与了新的涵义，分别命名为‘知泉’、‘思源’，并配以人造文化石。”魏校介绍道。“知泉”取智慧之泉之意，学校是培育智慧之地，需努力学习；“思源”取饮水思源之意，不忘师恩，学会感恩。 　　在校内空坝水泥地转角处，植寿竹数株，塑“诗韵书声”文化石一块，置钢化阅读少年雕塑一组，营建起书香氛围。 　　师生在教育教学活动中形成的成果，亦是学校精神内涵的一部分。五一完小将其统筹布置，集中展示，营造出一个环境优美的幸福校园。 （二）书香浸润，幸福一生 “粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。孩子们幸福的一生不可缺少了书香的浸润。针对五一完小阅读条件有限、学生阅读目的不明确、坚持阅读的意志薄弱的现状，该如何进行书香校园的建设呢？ 　　在校园、教室、走廊、楼梯等地方悬挂标语、安置图书柜、张贴书画作品以及经典诗词，为各班级配置个人读书笔记资料袋记录图书借阅情况……这些举措为五一完小的学生营造出了良好的阅读环境。不仅如此，学校还开展了丰富多彩的书香活动。如书法比赛、经典诵读、写读书笔记、分级经典阅读、召开“让阅读温润童年”的主题班会等。 　　“但在书香校园建设的过程中，我们还存在着诸多困惑。”常臣臣老师说道。开放式书柜课外阅读书籍如何使用与管理；如何化解老师日常教学与课外阅读的冲突；如何做到学生课外阅读有效性的大面积化。这些问题还需进一步探索。 （三）幸福校园，幸福教育 幸福是一个人得到满足而产生的喜悦，它划分为四个维度，满足、快乐、投入、意义。五一完小的“幸福教育”秉承“让孩子幸福一生”的核心理念，旨在培养五美合一即德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 　　学校教育所做的一切，就是为学生能幸福快乐地生活一辈子。精心设置绿化品种，修整环境物质设施，统筹布置文化展品……营建精致的校园环境文化，建设幸福校园。不仅如此，学校还开展幸福教研活动，构建幸福课堂，创设幸福课程。五一完小专注幸福教育，放飞未来希望，奏响华丽乐章！ （四）校园文化建设的美学考量 “致中和天地位焉，万物育焉” 从传统美学考量，乡村小学校园环境文化建设须和谐、理性。在乡村小学校园文化建设中想要实现环境与人 “天人合一”，必须要遵循自然和谐原则、系列与序列原则、原生与创生原则、修葺与撤除原则。 　　如何才能建设“天人合一”的校园文化？需要挖掘提炼校园文化实体物质物象意义形成校园文化，给人以美感。如校园一角的文化石；对于校园里偶存的历史老物件,对其历史意义进行发掘扩散，赋予校园文化历史的厚重感，使其散发出浓浓的文化底蕴；还要对校园文化环境实体物质的现实意义进行彰显，与社会现实要求相适宜，实现国家教育方针政策落地落实。 （五）共商共育，共促成长 徐浩东校长为我们分享了他的感悟：教育的意义究竟何在？教育的根本问题是什么？五一完小幸福教育的办学思想很好的回应了这两个问题，让我们回归教育的初心、教育的本身。从德智体到德智体美劳，从一刀切的传统模式到现在的素质教育，五一完小是这一伟大工程的践行者。打造优秀教师团队、创设幸福课堂、开展幸福的德育活动和社团活动、建设和谐校园……幸福教育把教育当成一个幸福的事在做，老师在幸福的教，学生在幸福的学。 　　同时，他也提出了几个问题供大家探讨：1.幸福有两种取向；快乐和奉献，我认为幸福还需要学习。 2.幸福教育在教育观念上如何克服这些不科学的教育观念，如五唯观念。3.现代化教育已经基本实现，现在教育追求可持续发展，那么可持续发展的幸福教育又在哪里呢？ 　　“优秀的校长抓文化”，冉崇新校长肯定了魏校长的成果，他说到：“校园环境文化不仅要有形更要有魂。学校文化建设要与学校的办学理念、学校的精神、学校课程建设要有机的结合起来。五一完小还利用阅读课程建设丰富了幸福教育的内涵，使幸福教育有要求，有内容。听了此次交流后，他提出了自己的想法： 1.阅读活动要系列化，如结合每年的传统节日、全民阅读日开展，形成系列阅读活动。2.阅读的内容要固定，针对高中低学段以及老师固定相应的阅读内容。3.阅读的形式要多样化，朗诵、吟唱、演课本剧、师师共读、师生共读等。4.阅读的评价要高雅，要有仪式感，让学生感受到在阅读过程中的精神收获。 　　彭世伟校长对本次活动进行了总结。此外，他以自己的经验为例子讲述了项目管理的必要性，建议学校建设实行项目管理，并对项目管理者进行培训。他还为大家留下了几个问题进行思考。如何开展片区内学校的联合教研？可能会存在哪些问题？对于这些问题我们该怎么办? 工作安排 请各个校长就自己分享的内容做简短的汇报总结。 　　仁贤之德，源源流长，五一学童成长；父母期望，老师敬业，我们发奋图强，为中华之崛起而读书！ 策划：彭世伟编辑：曾露晗