为优化我园师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进幼儿园教师快速、健康成长，打造教师交流平台，促进教师互相学习氛围形成，帮助其他教师提高教师基本功能力，实现幼儿园教育教学工作的高效、持续、健康发展，我园实行师徒结对互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以忧促新、互学共进的帮扶制度。开展教师基本功“师徒结对帮扶“教研活动。 一、 帮扶对象：幼儿园教师基本功方面有待提高的老师。<br>二、 帮扶形式：采取“师徒结对，共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。<br> 三、被指导教师职责<div><br> 明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况。<br></div>