同心同行共成长——宋庄镇中心小学英语组期末总结会

孙利亭

英语

学生

学习

本学期

绘本

老师

教师

教学

阅读

素养

Achievements are reached by hard work rather than recreation. Actions are done after thorough consideration rather than casual decision. 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

　　时光苒苒，转眼间又过了一个学期，今年的新冠疫情为我们的教学工作带来了新的机遇和挑战，但是我们宋庄镇英语组在校领导的指导帮助下、在全体英语教师的共同努力下，顺利地完成了本学期的教研工作。上午9.30我们通过腾讯会议召开了本学期英语组期末总结会。

本次活动主要分为三个阶段：第一阶段是本学期英语教学工作总结，第二阶段是各校分享心得，第三阶段是主任总结和指导。

首先由孙利亭老师做本学期英语教学工作总结： （一）制定计划，立好规矩

　　凡事预则立，不预则废。良好的计划是成功的一半。开学初，面对来势汹汹的新冠疫情，孩子们不能按时返校开学，本着为每一个孩子负责的态度，我们英语组的老师们开启智慧的大脑，共同制定了本学期停课不停学的自主学习建议。从此我们开始了与孩子们网络沟通的特殊的学期，在停课不停学的阶段各学校的老师们，有如八仙过海各显神通。
（二）兢兢业业 抓好教学
　　自4月13日以来，我校开启了线上教学的新篇章。各校制定了依托空中课堂制定了行之有效的英语课程计划，有的学校运用钉钉直播平台，有的学校开展了小组学习，有的学校为学生录制小微课，有的学校利用腾讯视频对学生小组辅导。很多的老师常常判作业判到深夜，为的就是能够保证每个孩子的英语学习质量。

（三）硕果累累 成绩斐然
　　经过一学期的努力，我们本学期的成果已经编辑成书，暂定名《大家学英语》里面收录了我们本学期教研成果的精华。本学期科技英语培训学习两次，举办了低中高年级的走进科技英语世界，提升学科核心素养系列的实践活动共15次。科研课题成果丰硕，就绘本阅读一项实践活动已经有26篇成果。

硕果累累的背后是每一位老师的辛苦付出和努力。

活动的第二阶段是各校总结心得。

停课不停学阶段宋庄小学的英语老师们依托英语区课题：基于英语绘本阅读培养学生的文化品格开展了丰富多彩的绘本制作和绘本阅读实践活动。线上教学以来宋庄小学充分发挥了团队的力量，在制定教学计划，直播课程和课后反思过程中都群策群力，发挥集体的智慧，安排的学习内容丰富精彩又有针对性。使得我们的线上教学更加高效。

　　在这个特殊的学期，徐小英语组教师克服各种困难，学习新的教学模式，熟悉钉钉系统，开展各年级的教学工作。

1. 各年级采取分级教学，市级课、区级课、校级课相结合的模式，引用市区级的优质资源，结合学生的实际学习情况和教学进度整合使用，在校级课上进行补充拓展。2. 合理利用学习单，为学生居家学习提供更多的支撑，鼓励学生根据学习内容制作英语手抄报，知识点总结等。3. 教师录制微课讲解重难点知识，讲解英语学科核心素养手册，为学生答疑解惑。

翟里老师的英语课堂主要是注重提高学生的学习兴趣和学习能力以及学习方法的培养。例如 充分尊重学生的实际情况，注重学生能力的培养，老师随时在线为学生各种英语问题答疑解惑，注重学生英语学习方法和学习策略的指导，建议学生把老师在校为大家整理的笔记和每道题的做题方法再认真反复看几遍，开展我是小小英语教师的活动。学生自己当老师。学生学习兴趣高涨。同时老师还建议学生根据自己的实际趣配音。好多同学坚持配音而且读的很地道。发音流利纯正。口语提升很快。
北寺小学的老师们为学生准备了每课的“说明书”，帮助学生进行下册知识的预习。还针对高年级的阅读理进行了技巧训练。为了巩固学生的学习。开展了有趣的活动，例如单词大闯关、朗读大闯关以及推荐课课外资源等活动。

　　第一阶段是居家自主学习，这一阶段的英语学习以培养兴趣为主，比如读一读绘本，尝试一下英语配音，学唱英文歌，制作单词卡片等等。在自主学习期间，大部分同学都很积极，完成了很多作品，不少作品都很令人惊喜。

第二阶段为线上学习，利用微信群向同学们推送课程、布置作业，利用一起小学app批改作业，利用腾讯会议进行答疑。在授课之前，我们会先制定一周的教学计划，然后严格执行，以保证英语的教学进度。

　　师姑庄小学的教师们利用网络，制作了多个英语绘本故事阅读资源，提供给学生阅读，还组织学生开展了阅读绘本活动。孩子们也积极参加本次活动，自己发布了美篇，他们读得绘声绘色，声情并茂。学生在阅读中体验到了读书的乐趣，增长了知识，从而在阅读中促进学生英语素养的提升。4月15日北京市的市级课程资源上线，学校也安排了课程表，教师们首先制定了《英语课要求》，并及时与家长沟通，在每天的课程中，我们都在课前制作学习任务单，将本节课的学习步骤告诉学生，让学生按照教师的要求来进行学习，完成学习任务。课程结束后，我都会布置英语学科素养手册及单元练习上的习题，让孩子们先完成，然后将自己录制的讲解视频，发在微信群里，这样，出现错误的孩子们就可以针对错误进行观看。与此同时，学校的科技英语课也开展起来，我利用综合实践课的时间，让孩子们进行科技英语的学习，将学习内容和任务做成PPT发给学生们，学生们可以在丰富多彩的科学活动中提高学生的英语素养。

　　富豪小学的老师在停课不停学阶段给学生推荐了丰富多彩的英语阅读，拓展学生的英语知识面。线上教学以来精心设计教学计划，关注每一位学生的学习，学生的英语作业完成度非常的高。

活动的第三阶段是主任总结工作和介绍暑期英语培训计划。

　　为了提高我校英语教师的专业能力和基本功，利用假期时间学校为我们提供了实用的口语提升课程。相信通过此次培训我校英语教师能够学有所获。

花有期，教无涯，研不止。在今后的教研工作中我们将一如既往，不断的学习、交流、反思，提高自身的素养和专业水平，认真分析总结线上线下教学模式的融合，准备好迎接新的挑战。更好的服务于教学，服务于学生！