激流勇进—逆水行舟

红卫农场中心学校张丽丽

激流勇进—逆水行舟 -----线上教研工作总结 红卫农场中心学校张丽丽 2020年是充满挑战的一年，对于整个国家，对于每个人都是一次艰难的挑战，春回大地，疫情肆虐，孩子们不能如期开学，作为一名教师，在这个特殊的日子里，我理应尽我最大所能支持国家的各项政策，停课不停学是我们的使命，我们依旧负重前行。 校领导为我们保驾护航 于校长在2月10 日就已经开始摸索线上教学的方式方法，在提纲式教学讨论群里和同仁们一起研究，探讨，后又开始建立了钉钉交流群，并给出了相关的建议和指导，在3月27日全校教师进行了应急消毒等一系列工作，一切为了学生，为了学生的一切。王校长对中学教学实时跟踪指导，祥龙组长也在七年级组群每天进行任务的布置，和教师们讨论网课的方法。 　　提纲式教学助力英语网课 提纲式教学在线上的教学工作中使教学任务更加明确，学生更能清晰地感知到学习内容，连麦互动轻松完成课前测和课后测，使英语网课效率更高，质量更好。 1. 合作共赢 为了保证教学内容和教学方法的多样化，我和吴明秋老师在每节课前求要进行简单的交流，互相介绍方法，交流教学进度，修改课件等等，这样我们能够在有效的时间内充分将所要学习的内容进行全面的整合，达到了事半功倍的效果。 　　2.走进直播课堂 3月2号起。全校师生进入紧张的线上教学中，教师提前备出5天的课程，在每节课前我提前20分钟坐在电脑前准备上课的材料，在讲解新课的时候，我尽量提问边缘生，以此来调动这部分学生的积极性，同时又能提高这部分学生的注意力，达到提问的效果。近期，个别学生有懈怠的现象，为保证学生不掉队，我采取组内之间进行比赛的形式，采用加分制原则，积极调动学生的积极性。 3.视频会议模式的监督功能 视频会议功能对于课前教师规范学生的坐姿和辅导课快速进入学习状态提供了很大的帮助，教师能够针对上午所学习的内容进行适当的听写和提问，大大地提高了学习效率，将听写内容以图片的形式传到群里，由各组组长进行批阅，这样可以在5分钟之内完成所有同学的听写批改任务，做到及时的反馈。 　　4.有效布置打卡任务 打卡设置有多种，最常用的模式是提醒学生课前签到，可以及时观测到学生有没有进入课堂，也可以进行体育锻炼，读书等方面的任务设置，在英语课堂中，我设置了21天周期的朗读打卡任务，学生每天下课后会自觉进行打卡，朗读当天所学内容，可以采用视频或音频方式上传到打卡任务里，教师会实时看到打卡情况并及时督促没打卡的学生完成相关任务。 　　5.家校本的便利 钉钉软件中家校本的功能对教师批作业特别方便，学生将作业上传以后，教师会及时批改作业，在这一模块分别有批注及评语等任务栏的设置，教师可以针对学生作业情况的好坏进行相应的批改，对于作业完成好的同学会给予充分的肯定，会将这部分的学生的作业评为优秀作业，如果出现不合格的作业，教师还可以进行打回订正，学生会及时看到并重新上交作业，这样也对学生的作业进行了有效地监督和监管。 　　家校合作为网课推波助澜 　　班主任的大力支持 王月月和夏小叶两位班主任除了每天劳累的工作以外，还会及时像我询问班级的近况，如发现问题会及时帮助沟通和解决，语数外微信群的沟通每天交流不断。 但是残酷的现实并不像我们想像的乐观,由于个别地区又再一次有新冠肺炎的感染，期待已久的开学也再一次被推迟本学期我们共进行了四次网络考试，家长做考官，我们同时用视频会议进行监督。 　　应县教师进修学校的要求，我有幸参加了二轮听课活动，在此过程中我学习到了很多，同时感谢教研员刘音老师的指点和英语组全体教师的帮忙，忙碌过程中伴有着快了和成长。 　　总之，我们众志成城，我们砥砺前行，在校领导的正确引领下，红卫农场学校教师团结一心，做有责任的教师，做有思想的引路人，希望疫情早点过去，让我们共同绘制美好的教育蓝图。