<h3>2019-2020学年第二学期水东镇英语组进行了网络集体备课。第一次集体备课的主题内容为线上线下教学衔接情况或者所采取的相应的措施。</h3> <h3>几位英语老师就主题内容详细制定了适合自己学生的教学衔接计划。因疫情防控，假期延期较长，接近三个月左右。教师需要及时了解学校的安排，特别是延期开学期间已进行的线上教学内容与原定春季学期教学计划的安排，以及原定教学工作校历安排与调整休息日或暑假休息时间的安排。明确实际教学时间，明确假期调整的精细安排，保证教学计划、考查计划，时间节点清晰，提前让学生和家长早知道，一目了然心中有数。学生居家学习情况各异，老师要了解：学生已知什么、未知什么，学生想知道什么、能知道什么，学生网上学习疑难、关键性问题有哪些，为什么有这些问题等等，与学生一起找到他的短板。同时对学生线上已学内容进行复习，引导学生运用思维导图对已学知识进行归纳和整合。</h3> <h3>2019-2020学年第二学期水东镇英语组第二次网络集体备课，主题内容为期末复习计划或者措施。</h3> <h3>几位老师分别从自己学生的实际情况出发，制定了系统并且有针对性的期末复习计划。注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获，学生两极分化现象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于后进生复习重点应放在单词和句型等基础知识上。对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人，要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。</h3> <h3>经过了本学期两次集体备课交流，老师们对英语教学有了更深的认识和见解，水东镇英语组一定会越来越好！</h3>