不负韶华 只争朝夕

彭铃

<p> <span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">2020春季个人线上教学总结 </span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">彭铃</span></p> <p> “春入河边草,花开水上槎”,在2020年春暖花开的日子里,本该热闹的校园悄静孤寂。突如其来的疫情让举国上下沉痛不已,这场没有硝烟的战争导致延期开学,所有的孩子们只能闭户读书。依照教育部门的指示,利川市教育局积极实施着“停课不停学”,借助OK智慧云课堂进行全市线上直播教学,匆匆而来的暑假,本学期线上教学已经落下帷幕。</p><p> 我是2月1日接到教研室小学英语教研员李老师的电话,按照市教育局的部署,我市2月12日开始上午分年级分学科集中学习,下午分班由原班教师进行在线辅导、答疑。最初接到参与直播教学电话时我犹豫再三,因为我的爱人是一名驻村干部,大年初一他就急急忙忙回到村里,参加村里的疫情防控工作。家里就是公公婆婆还有两个女儿,大女儿8岁懵懵懂懂,小女儿一岁四个月咿呀学语,家里也正需要人手。但是想到所有的医护人员不计生死,请愿参加一线救治,纠结再三我还是接下了任务,我想医护人员是守护人民生命安全的卫士,而我们老师何尝不是孩子们知识传播的卫士呢。党有召唤,我必响应!当我告诉家里人这件事情,家人都很支持我,尤其是大女儿,她说“妈妈,我支持你,你看我们现在都不能去学校,在家里上课最安全”。</p> <p>  我担任的是小学英语三年级的直播,2月5日在教研室的组织下对我们全市八十多名直播教师进行线上培训。大家从网络直播零起点开始,学习直播平台的操作、学习直播话术以及直播的注意事项。利川市思源中学的李瑶老师是思源智慧课堂的创始人,她有丰富的直播经验,所以这次由她负责对所有的老师进行培训和指导,她也联系了直播平台的相关技术人员给大家做技术指导。瑶瑶老师一直鼓励大家,直播平台操作相对简单,大家把课备好才是最重要的。所有老师齐心协力,一遍一遍的琢磨,相互在直播间磨课,有时深夜学科内的老师还在一起交流探讨,毕竟正式直播时每天屏幕前听课的学生是一万多人。这次直播经历,不仅考验着教师们的专业素养,更考验了教师与时俱进的学习态度。这次历练,不仅让我学会了直播,更是提高了我的授课能力。2月10日,利川市全市直播课第一次试播,由于平台负荷比较大,导致系统比较卡,教育局的领导紧急调整方案,好在教师授课和学生听课越来越简化,即使如果孩子所在的地方信号不是很好,也可以选择课后回看,很快利川市线上教学就有序展开了。</p> <p>  学校停课不停学,所有的老师们都在线上办公,作为教务处分管教学的责任人,我时刻感受到自己肩上的压力,学校一千六百多名学生,孩子基础参差不一,乡镇的孩子网络不好。我很担心孩子们和家长对学习不引起重视,好在我们学校王校长及教务处其他同仁主动帮我分担了教学上的很多事情!大家一起策划、指导全校师生的居家战“疫”,引领孩子们在抗疫战斗中快乐学习、茁壮成长。</p> <p>  上午的直播课上完后,下午老师们还要对班里的学生进行在线辅导,在家长们看得到和看不到的背后,老师们付出了很大的努力和辛苦,一份份在线提交的作业,凝结了老师们的心血和汗水。饭菜凉了,茶水冷了,眼睛花了,这些都顾不上了,只有事无巨细,面面俱到,生怕一个孩子跟不上节奏,唯恐一个孩子掉队的担忧和顾虑。有一天,一个家长私信我说,她现在在外地回不来,孩子在家是由外公监护,老年人对有的软件操作不熟练,导致孩子有的作业没有提交。我宽慰她说我来建个单独的群,把我四个班的孩子家里有特殊情况的加到那个群里。聊了很多后来她说,彭老师,我决定等疫情过去后在老家找事做,好好陪陪孩子。我的心久久不能平静,一场疫情,我想让我们更懂得珍惜!</p><p> 我每天认真检查学生的作业完成情况。让学生在完成作业的过程中,不断巩固新知。每天的作业都有读和写的内容。如读当天所学的对话、单词,并要求学生练习熟练以后,发到班级群里。对于作业完成好的学生,我会及时表扬,并评为优秀作业。对于学生不合格的学生,我会联系家长,要求学生认真完成并重新提交。对于长期不提交作业的同学,我更是亲自到家进行家访指导学习,鼓励这部分同学积极参与到网课学习中!</p> <p>  6月22全市直播课结束,由原班教师进行在线复习指导。学校教务处6月23日下午针对线上教学出现的问题召开线上教学研讨会,对直播软件的使用和线上教学的注意事项做出指导。</p> <p>在线上教学中,我总结出一下经验:</p><p>一、严密规划,执行线上教学计划。利用班级群和学习群,微信群,确保呈现给学生的是小梯度、高频率、易消化、能反馈的有效线上教学。作业布置要求学生提交手写作业,朗读作业和背诵作业。引导学生通过大卫熊英语等点读软件跟读!</p><p><br></p><p>二、动之以情,晓之以理,培养学生良好的学习习惯和自律性。我根据学情,尽量让学生观其师,听其声,感其情,悟其爱,从而让学生仰其师,信其道。学校强调教师一定要做到认真批改作业,及时纠错,关注学生和家长的不同意见,随时反馈调整。随时随地进行自己录制微视频辅导、答疑、交流,保持孩子们的学习热情,鼓励家长们的密切配合。互相赋能,一起加油,凝心聚力把教学做得更好。</p><p><br></p><p>三、作为教师,不但要深挖教材,熟谙学情,更要博览群书,丰富自身学科素养,拓宽文化视野,言传身教,给学生树立榜样的力量。疫情隔断了师生见面,却阻不断师生情。让我们坚定千里联网、学习护航的满怀激情,在信息科技的帮助下,让线上教育变得更有意义、更有厚度、更有深度、更有温度。在疫情期间我也积极参与各级部门组织的培训,认真专研学习。</p> <p>  </p> <p>“停课不停学”不仅仅是口号,更是责任与义务。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,在这场没有硝烟的战场上,致敬每一位坚守在电脑屏幕后的老师!</p>

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