拥抱

徐丽

临近期末考试，怎么激发孩子的积极性，让孩子都乐意学习？我决定给孩子奖励，一般的奖品都已经吸引不了孩子了。什么奖励？拥抱！下发试卷，99分以上的都有拥抱。“哈哈”孩子们哄堂大笑，甚至有的孩子捂着嘴笑，这是第一次有这样的奖品，一些孩子还不适应。下发试卷，等到有拥抱时，孩子们都瞪大眼看着，新奇又好奇，也想跃跃欲试。试卷下发完毕，激动的心情还没平静下来，整节课都上得很带劲。 晚上，家长打电话，贾晨希的妈妈，很上心的家长。贾晨希比别的孩子反应慢，据他妈妈说他四岁才会说话，平时我观察他，体育课上，动作不协调，说话也不和其他学生一样。成绩就不用说了。今晚他妈打电话说，贾晨希回到家就哭，一直哭，很伤心地哭，问他怎么回事，也不说，就一直哭。家长很担心，考试没考好？不对呀！以前考不好，回家也没这样哭过，是被同学欺负了？被别人打了？到最后才问出来是老师没抱他，99分以上的都抱了，他没被抱。家长才舒一口气，解释说不光他一人没抱，很多不够99分的都没抱呀？你好好学，考到99分，徐老师也会抱你的。可是孩子却说：“我也认真学了，我也使劲学了，我就是学不好”听到这里我很理解孩子的内心，结合这段时间贾晨希确实是很用心了，听写，每次在家都提前写几遍，书写也认真，课上也认真听。可一到考试可能他就慌神了，本来就慢，再一慌，就不会做了，如果在家和他慢慢做他考80左右没问题。然后和家长商量对策，下步怎么做。打完电话，心里暖暖的，多么单纯的孩子，从心里喜欢这群孩子，孩子都是好孩子，如果出现偏差，可能就是老师做得还不够。 后来他妈妈又发微信说，前段时间我发给他的小鱼橡皮拿了好几天，不舍得用。其实我都忘了，你看，老师的一言一行对孩子多么重要，老师一定要慎言慎行。突然之间我想到一个法，让他妈妈那本新书给我，我再当做奖励发给他，我想他一定会认真读，乐意读。把这个想法和家长一说，她非常赞同。 用心对待自己的工作，老师这行，做得好为自己积德。用心对待孩子，相信每一个孩子都是善良、向上的。