🌺花开有时，衔接有度🌺-南隅小学幼儿园大班幼小衔接活动

@果果@

晴日暖风气象新， 绿阴幽草胜花时。 六月浓荫覆大地， 梅子黄时醉入景。 恰好的季节，静好的时光， 用最美的憧憬怀想我们的未来， 在你我心中铺就最宽阔无砥的幼小之路 什么是幼小衔接 　　幼小衔接从字面上来理解就是幼儿园与小学的衔接，是幼儿在其发展过程中的一个重要转折点。幼小衔接过渡得好，对孩子上小学及其以后的学习生涯都是有利的，幼儿的思维方式、学习习惯、社会交往等方面都能更好的发展。 幼小衔接接什么 　　幼小衔接是提前让孩子学习小学的课本知识吗？当然不是，小学与幼儿园的学习与生活方式都不一样，孩子要独立面对学校的方方面面，这对于他们来说本就是一个很大的挑战，那幼小衔接到底要接什么呢？ 1. 对学习的好奇心、兴趣。 2. 适应能力。 3. 自理能力和学习习惯。 　时间荏苒，距离大班的孩子们，踏入小学校园，成为小学生还有不到2个月的时间啦！孩子们能否适应小学生活？他们对小学生活又了解多少呢？是否已经做好上小学的准备呢？让我们一起陪伴孩子去了解即将要到来的小学生活吧！因此，南隅幼儿园大班开展了一系列“幼小衔接”主题活动。 谈论小学 　　小学是什么样的呢？小学校园里都有些什么呢？小学和幼儿园有什么区别呢？……李科儒说：小学有大的操场，可以散步、踢足球。刘宸妤说：小学的教室里没有床，操场上没有滑滑梯了。刘俊豪说：小学里，老师会给我们发很多书本，桌子的抽屉可以放我们的书本。张馨说：放学后，有很多作业需要完成。张奕萱说：小学生上课要坐端正，手要放在桌子上。 　　对于从幼儿园升入小学的孩子们来说，每节课40分钟，需要孩子们坐在椅子上，集中专注力听老师讲课，如何在小学能认真听老师讲课，集中专注力是一项考验，专注力不集中，也会影响孩子们以后做作业，听课等各方面。那么小学前如何培养孩子们的注意力呢？孩子们通过练习坐姿、站姿等来进行专注力的练习。 　　看，我们的孩子们正目不转睛的注视前方并且端正的坐在小椅子上，我们还可以立正站好，孩子们站的像小军人一样英姿飒爽。 　　小朋友们还知道像一年级的哥哥姐姐一样要懂礼貌，进教室的时候需要喊报告，孩子们的规则意识真是棒棒的。 　　想要做一名合格的小学生，也需要认识并能书写自己的名字。今天就让我们一起来写一写我的名字吧。 　培养独立思考问题的能力可以从学会整理书包开始。如:老师让明天带什么东西?铅笔还需要削吗?一次次重复这样一个过程，可以培养孩子们独立思考问题的习惯和能力，不仅对孩子以后的学习有帮助，而且对他一生的发展也有益处。 　　可爱的小宝贝们即将离开幼儿园步入小学生活，孩子们也对小学生活充满了期待，为了更好的做好幼儿园与小学入学衔接工作，满足孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面直观的了解小学，以积极的心态迎接小学的生活，孩子们进行了实地参观体验..... 　　幼小衔接，不是一个能够临时突击的短暂过程，而是一个长期过程。虽然幼小衔接主要集中在从幼儿园大班到小学一年级这一年多的时间里，但是很多准备工作却始终贯穿于整个幼儿阶段，如习惯的养成、性格的形成、能力的提升等，希望在我们的努力下，孩子们能够尽快适应小学生活。