“快乐启航科学衔接”——清水二幼大班级幼小衔接第六期

童馨二幼

时间总是过得很快，转眼间一个月又过去了，大班的孩子就要毕业了，9月，这群可爱的孩子即将背着小书包走进小学的大门，也将面临人生中的第一个转折点，你们准备好了吗？ 今天幼儿园准备了一份《幼儿行为能力自测达标表》，帮助各位家长了解自己孩子在入学前的真实情况，快跟随我们一起来检验一下吧~🙋🙆 语言能力 　　1.5～6岁的孩子能正确发音，吐字清楚。 对一句话中相连的两个相似的音，能清楚地说出来。 能说绕口令 2.能不离题地谈话。 想好了再说，不前后颠倒，在很多人面前自然地讲话不胆怯。 能连贯地有顺序地叙述生活中的事情，完整地复述故事，完整而有感情地背诵诗歌。 3.能专注的阅读图书。 能说出所阅读文学作品的主要内容，并根据图书画面猜想故事情节的发展。 能根据图片内容编故事，续编或创编故事，为图片起适当的名称。 4.具有书面表达的愿望和初步技能。 对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。 写画时姿势要正确，会正确书写自己的名字。 计数和运算 　1.数数。 能从1数到100，在100以内，能从任何一个数连接着数到100，成组地数到100。 能整5、整10地数到100。 从20倒数到1，比较20以内任何两数的大小，整10地比较50以内两数的大小(如20比10大)。 2.认读和正确书写。 阿拉伯数字1～20。 3.认识几何图形。 在基本图形的基础上认识如梯形、圆柱形等图形。 4.会比较2个或3个物体的高低(矮)、宽窄。 5.能通过实物操作或者其他方法进行10以内的加减法运算。 美工技能 　一、绘画。 1.掌握正确的握笔方法和画画姿势。 2.认识并会使用12种彩色的铅笔或蜡笔，能均匀涂色并初步会涂深浅色。 3.能较完整地画出物体的结构。大小比例和主要特征，比较正确地安排画面上各部分的位置，表达出上、下、左、右的关系。 4.会画正面人和背面人的基本形象。人身体的各部分比例基本适当，能表现人物的简单动作，能从头发样式区别男女。 二、折纸。 会用2～3张纸折成玩具。 会用软纸和硬纸制作物体或玩具，做到整齐、美。 三、泥工。 初步塑造人和动物的主要特征和动作。 初步学会同时捏出2～3个物体，并表达物体间的关系，构成一个简单的情节。 捏的物体要匀称、光滑、结实，会自己选择主题创作泥塑。 四、剪贴。 初步学会正确使用剪刀，学习按已画好的轮廓剪出物体。 粘贴时，懂得按先后顺序，位置摆好再贴，并贴得结实、干净、整齐、美观。 常识掌握 　　1.认识家庭。 5～6岁的幼儿能清楚完整地说出家庭的详细地址，知道父母的职业和工作单位，家庭成员的姓名，自己的年龄和生日。 2.了解小学。 小学校园和小学生最一般的情况。 3.认识日常生活用品。 正确说出物品名称，外部特征、制作材料、性质，比较完整地说出物品的用途，初步学习按用途或制作材料将物品分类。 4.认识动物。 能从外部特征习性、用途等方面。对家禽、家畜做分类比较知道它们的名称及与人的利害关系。 5.认识四季。 知道四季的排列顺序和自然景象，能对相邻四季的特征进行比较。 6.认识环境。 认识周围环境和成人劳动，认识家庭周围的几个工作单位。 如商店、学校、邮局等。 7.认识交通工具和大型机械。 正确说出各种交通工具的名称、外形特征、用途并能归类说出概括的名称。(如汽车、火车、自行车) 8.认识节日。 知道“三八”妇女节“八一”建军节、端午节等。 9.认识货币。 主要认识元、角、分。 10.科学常识。 初步了解我国古代发明家的故事，认识现代科学上的重大发明。 11.认识时间和空间。 知道今天、昨天和明天并能正确使用它们。会区别自己的左右手和站在自己对面的人的左右手。 知道一年有12个月，1月1日是一年的开始，今天是几月几日星期几。 初步认识钟表，知道短针是时针，长针是分，学习看整点和半点。 运动能力 1.5～6岁的孩子 在队列中行走，步伐均匀，前后保持适当距离挺胸、抬头、目视前方，跑步时步子均匀并能按照口令改变跑步速度和方向。 2.纵跳摸高达15～20厘米 跳起后能摸到，助跑几步后一脚蹬地起跳，屈腿跳过35厘米高的皮筋，用同样方法跳远距离也为35厘米左右。 3.在地上画的宽25～30厘米的曲折小道上走，不出线。 在地上画的许多横格间走，一步迈一格，不踩格线。闭眼转2～3圈后停下，能保持身体平衡。 4.投掷物体姿势正确 近距离内练习投准，但不能保证每次都投中目标或接近目标 5.在队列中不仅会一列纵队行进，还可2列或4列纵队行走。 学会报数，知道按“一、二、一”口令行走时，“一”落在左脚上，并能正确做到。