书到精绝潜心读，文穷情理放声吟——通明书汇三位一体读书沙龙

小小青苗🌱

书香浸润校园，读书成就未来。为全面提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，通明书汇共同体于2020年7月2日举办了校际、校长、教师三位一体读书沙龙。 　　县教委邱常培副主任，县级读书大使蹇其宁老师，通明书汇组全体校长，通明书汇组成员学校校级读书大使，明通小学全体教师参加了此次活动。 于是柳丝在舞、燕子在飞于是桃花红了、杏花白了油菜花黄了于是姹紫嫣红流光溢彩 ——明通学子诗情画意的诗歌朗诵为活动暖场。 　　首先，明通小学杨校长致辞。在杨校长的美好祝愿和期待中，本次活动正式拉开序幕。 明通小学教师分享 明通小学教师诗歌朗诵—— 读书是一次旅行漫步的是自己的心灵打开自己，让文字牵着思想远行沿途山川河流，有旖旎风景…… 　　明通小学四个读书小组的代表分享本组必读书目的读书心得。老师们将读书与教学实践相结合，学有所得，学有所用。 通明书汇成员学校读书大使分享 　　县级读书大使蹇其宁老师和通明书汇各校读书大使一起朗读《谈读书》节选。 　　明通小学读书大使唐妮老师从保障措施、读书活动、交流展示和阅读成果等几个方面向大家汇报了本校读书修身活动开展的情况。 　　通明书汇成员学校读书大使抽签决定出场顺序，分享个人读书心得或本校读书修身活动经验。 通明书汇校长读书交流 全体校长诵读《新教育文库》总序—— 教育实验是一项细致而长久的工程，需要通过一代人去影响另一代人，不能急于求成，不能固步自封，一定要学会等待，一定要耐得住寂寞…… 　　“胸中有丘壑，眼里有山河”，明通中学杨文波校长通过阅读《听窦桂梅老师评课》一书，并结合自己的专业成长之路从“教师最大的尊严在课堂”，“公开课是青年教师专业成长的高速路”“我的特级教师是听课听出来的”“一个人的评课水平很大程度上受制于他的个人素养”等方面分享了他的经验。 　　各抒己见，智慧碰撞。大屏幕随机抽取三名校长结合本校实际畅谈教研提质提素秘笈。 　　第一个“中奖”的是蓼子一小梁斌校长，他认为一个教师要有尊严地站在讲台上，必须得有完备的知识系统；从孩子的角度思考他们需要什么。 　　“把孩子教成什么样的人”是我们所有老师面临的问题。周溪小学张扬权校长认为只要我们在教孩子时做到超越教材、超越课堂、超越教师就一定能把孩子教成有用的人。 　　“鼓励学生大胆质疑，和学生平等对话，促进学生创造性发展。”这是鸡鸣小学邱校长给青年教师的建议。 邱主任：过幸福完整的教育生活 你幸福吗？如果再一次选择，你还会当老师吗？ 邱主任结合自己的办学理念及与教育大师们的对话中获得的启发，告诉我们：教给学生一生有用的东西；读书是吃饭，供给我们营养，要适当创造饥饿感；行动就有收获，坚持才有奇迹。 　　县级读书修身大使蹇其宁老师对通明书汇读书共同体和本次读书沙龙给予了高度评价。她说这是一个优秀的集体，举办了一次“有嚼头”的读书修身活动。 　　教师需要与时俱进，读书便是最好的修行。复兴小学康兴勇副校长就自己在新网师的学习经历作了《遇见美好，成就幸福》专题分享。他告诉我们：“向下扎根，向上生长，只要敢于探求真谛，定会是一个理想的幸福者。” 　　县教委副主任邱常培作通明书汇组第三次读书修身活动布置。确定了下一次活动的时间和地点。 未来可期 　　以书相约，是成长中的邀请；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉；以书相伴，是心灵上的洗礼。 读书，是一种美丽的享受。只有不停读书，教师才能与时俱进；只有教师不停读书，才能营造有文化底蕴的教育环境；只有教师不停读书，才能培养出新时代需要的新人才。读书修身，我们将一直在路上…… 编辑：任兴秀唐妮李丹丹 审稿：杨仕轩 供图：梁远华赵小琴