为促进城乡教师共同发展，搭建城乡教学合作交流的平台。2020年7月1日，紫金县教师发展中心教科研室邓淑妮教研员、中山实验学校张惠君副校长带领8名骨干教师到水墩镇陂湖小学开展教育教学交流活动。 <p> 一年级的余素娣老师给大家展示了数学课《图书馆》。余老师注重培养学生的表达能力和动手操作能力，让学生通过摆一摆、画一画、拨一拨等活动探索两位数加一位数的进位加法。鼓励学生发现问题、提出问题，极大地调动了学生的学习积极性和主动性。</p> <p> 六年级罗海英老师执教数学复习课《平面图形的面积》。课堂上罗老师充分发挥了学生的主体地位，大胆放手让学生探究，通过小组合作、交流推导出平面图形的面积公式。罗老师不断渗透新知识转化为旧知识的数学思想，让学生学会回归到原点探索学习。</p> <p> 邓淑妮教研员对两节示范课给予高度肯定，并对小学数学课堂提出了自己的见解。教师应从一年级开始，引导学生完整、有序、正确地表达，要注重培养学生的表达能力和动手操作能力，提高学生的数学思维能力。对于《整理与复习》课，整理所学知识后如何更好地复习？复习什么？她强调要注重复习知识点之间的联系，从而培养学生的思维能力。</p> <p> 三年级黄海英老师根据自己多年的数学教学经验，给老师带来精彩的讲座——《如何上好一节数学练习课》。黄老师从练习课的目的、如何确定练习课的教学目标、精心设计练习课及如何有效分配练习课的时间等方面进行分享。实实在在的做法，让老师们受益匪浅。</p> <p> 黄安娜老师结合省级课题《以“好问题”引领促进小学生数学思维能力发展的实践研究》的实践经验，给老师们带来了《“好问题”促学生数学思维的发展》讲座。黄老师鼓励学生提出“好问题”，做到人手一本提问本，教室设立提问角等方式记录学生的好问题。通过布置思维作业，了解、拓展学生思维能力，并给老师们展示了学生的思维作品，得到了领导、老师的高度赞赏。</p> <p> “教育交流展风采，共同提升促发展”。此次活动拉近了校与校之间的距离，实现了双方教师共同发展的双赢。</p> 编辑：刘小婷<br>审稿：刘翠萍、黄安娜