<p>少年诗情,自然溢满了青春与活力,注满了四射的激情。</p><p>每一句饱怀斗志与激昂的诗词,都历历在目。虽受疫情影响,去往学校的路途必须止步,但我们对诗歌的热爱却不会停歇。在网课学习之中,语文老师组织我们六2六6班一个直播间的两个班的同学们召开了网络诗歌的“云朗诵”,分2班和6班两个专场进行。</p><p><br></p> <p>这次活动老师要求大家自己主动申报朗诵的名次,我班的毛一鸣同学勇敢地申报了第一个朗诵,首当其冲为大家开了先河,得到了老师的高度赞扬。</p><p> 毛一鸣同学的朗诵准备得十分充分。</p><p>他为我们带来的,是纪伯伦的长诗《行列》。</p><p>行列(节选)</p><p> 纪伯伦 </p><p> </p><p>人们的善是做作,如果他们是被强迫,</p><p>人们的恶难磨灭,即使他们已入墓穴。</p><p>多数人是时运手指拨动的机器。</p><p>一旦开始运转,终将磨损直到粉身碎骨。</p><p>切勿说这位是知识渊博的大师,</p><p>也别讲那位是威风八面的人主。</p><p>人中精英也还是听牧者号令的群羊,</p><p>谁不听命而行,谁就遭到灭绝。</p><p> </p><p>……</p><p> </p><p>生命只是一场被梦诱惑的酣睡,</p><p>做梦者听命内心愿望的支配。</p><p>心中的秘密被忧愁所掩盖,</p><p>忧愁做主便用快乐加以掩饰。</p><p>生活的秘密被生活的安逸所遮蔽,</p><p>安逸失去便由烦恼充当面具。</p><p>君若超越安逸与烦恼,</p><p>便与忧思者的倩影成为邻居。</p><p> </p><p>森林中没有所谓忧愁,</p><p>是的,也没有所谓烦恼。</p><p>内心的忧愁并非他物,</p><p>只是短暂臆想的阴影。</p><p>心中的阴霾虽然浓重,</p><p>透过云层可见星光闪烁。</p><p>给我一支芦笛,请你歌唱,</p><p>歌声当会解忧消愁。</p><p>笛声悠悠,恒久绵长,</p><p>回响在时间消逝之后。</p><p> </p><p><br></p> <p>《我的祖国》由张越宸和冯子鉴同学两人朗诵。二人声色中的铿锵有力即使在网络卡顿的“洗礼”下也依然完美体现。屏幕上,鲜红的国旗在空中飘荡,两旁的话表在广场伫立着,但红的晚霞靓染了天空,鸟儿的影子也逐渐清晰起来……没错,这就是梦想,让祖国变得更加繁荣、昌盛的中国梦。</p> <p>走吧,青春!走吧,梦想!</p><p>这是对梦想的追求,是青春的斗志昂扬。孙布和王乐瑶同学在此带领我们来到梦的彼岸,来到这神圣的、仙境般的地方。踏在陡峭的山腰,豆大的汗珠在额头流淌。知难而退吗?眼见已行程过半,怎可前功尽弃;知难而进吗?脚下的路泥泞不堪,只能奋不顾身砥砺前行。达成梦想的路虽陡峭,但攀至顶峰的幸福感,是无法想象与逾越的。</p><p>三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!</p> <p>《追逐梦想》中,张宸恺、胡心悦、侯语昕、靳博新和章佳玲合作诵读。“梦想是帆,随风启航”,闭了眼,自己仿佛身处蔚蓝的大海。撑起帆,顺着风,掌着舵,航向心系之处。“此时此地只要有落日为我们加冕,随之而来的一切又算得了什么”,一个浪头向自己袭来,于是便奋勇地向前激进。当躲过了灾劫缓了缓身子,抬头一望,那是海平面壮观的日落,此便是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。</p> <p>《你是人间的四月天》,这首诗大家再熟悉不过了吧。汤子辰同学以她的琅琅之声深深地打动了我们。一人,一书,一幽梦。也只有此时此刻此景,倚着阑干,品着香茗,闲看窗前风致,才能享受心灵的宁静。轻巧唯美的比喻,道出深埋字间的情愫,这是作者温柔的、最初的梦想。</p> <p>罗钧豪和梁嘉晟二位同学不约而同地选择了这首气势磅礴、令人振奋的诗歌。我们是祖国的花朵,是祖国的新一代,让祖国变的更繁荣富强便是我们的夙愿。作为华夏儿女,作为炎黄子孙,我们应更加严格的要求自己,德智体美全面发展,做一个知识渊博的人,有策略,有文化。只有我们变得强大,中国才会变得强大。当我们在顶峰傲然独立,我们可以自豪地面向蔚蓝的天空大喊一声:“我们,是龙的传人!”</p> <p>钱若悠同学为我们带来了这首汪国真先生的《让我怎样感谢你》。学会感恩是一个成长的的过程。从呱呱坠地,到成长为一个得体的少年,父母给予了我们许许多多难以言表的事物。十二个春秋冬夏,我们多次以一个叛逆的儿童的身份,一次又一次伤害着、破碎着父母的心,却又全然不知。当我们逐渐长大,才知道亲情的份量。我们知道了感恩——“让我怎样去感谢你”。</p> <p>——下面是袁若朴同学的《寻梦者》。</p><p>充实的生活会使我们的心灵充满欢悦,整个人也会产生出一种别样的美感。对于我们而言,捕捉到自己心灵最深处的闪光点,感受到自己发自内心的、纯粹的梦想,又何尝不是一种幸福? </p> <p>——请欣赏冯钰涵和杨怡君同学为我们带来北岛的诗作《雨夜》。</p><p>显而易见,这是一首爱情诗。诗人很想一直陶醉在爱情的幸福中,然而理智告诉他,那个罪恶的世界还存在,使他在巨大的欢乐中突然醒来。但他对爱情的向往依然没有消逝,梦已醒,志未散。</p> <p>一节课的时间飞快的过去,诗朗诵的只有不到10个人,而同学们的热情不减。詹老师和我们相约,回到学校继续开展。</p><p>精彩瞬间可不止于此。线下的朗诵会,也一样精彩纷呈。</p> <p>终于,我们踏着曙光,回到了校园故地。老师兑现了承诺,从线上的云朗诵,回到了线下,又占用了一节语文课给大家展示。这次线下的诗朗诵由语文课代表章佳玲和孙布主持,他们热情洋溢的的开场白一下子就聚焦了大家的注意力。</p><p><br></p> <p>《乡愁》也是首脍炙人口的小诗。谈馨媛同学再现了那令人念念不忘的小时候、长大后,令人回味无穷。</p><p>乘一叶扁舟,在星辉之下。岸边的水葫芦微微摇曳着,映着月光,留下那摇头晃脑的、迷途的影。浮萍水藻都顺河面漂着,时而分散,时而汇聚,像是清水上撒下的几抹葱花,浮游不定。望向那微光残月,双唇轻张:“今春看又过,何日是归年……”</p> <p>这徐志摩的《再别康桥》,那可是再著名不过了。宋泽源同学便再次为我们回味了一番徐志摩先生的榆荫一潭,河畔金柳。他诗作特色的“三美”,柔美幽怨的意境,清新飘逸的风格,令我们沉醉其中。</p><p>“寻梦?撑一支长蒿,向青草更青处漫溯”。点一盏昏暗的油灯高高提起 ,向心之所向处漫溯,寻回自己最初的夙愿。</p> <p>诗歌为我们承载的,有太多太多梦想。</p><p>生命之所以灿烂,因为拥有梦想。</p><p>生命之所以快乐,因为拥有梦想。</p><p>生命之所以富有,因为拥有梦想。</p><p>“我们抬头仰望,唯有星辰闪亮。”</p><p>去梦想之途奔波。那儿有的不止是少年诗情,那儿,有更多更多美好。</p>