自能教育，邂逅所有的美好 ——2019-2020学年二年段工作总结

芊芊💗

二段

孩子

老师

我们

富阳

打卡

生命

美好

教育

奏响

　　六月燃情,灿烂了疯长的青苗, 满庭的绿渐次弥漫开来, 在实小富阳这片土地上书写着生命的传奇。

“无论种子是横着还是竖着或者倒放，到最后它都会向上。愿你也如此，不畏艰难，勇往直前！”这是开心农场新一轮承包责任制后，彩晖发布在朋友圈的一段话。寥寥数语，却字字珠玑；匆匆一瞥，竟自深深铭记。只因为这正是我们富阳人一直以来不断追寻的理想——自能教育。在时光的打磨下，在一次次的践行中，现如今，它已然在我们二段绽放出夺目的光彩。

德育与智育齐飞

　　北宋文学家、政治家欧阳修有言：“立身以立学为先，立学以读书为本。” 用当下流行的一句话来说，即“读书是为了遇见更好的自己。”站在书页之间放牧心灵，山一程，水一程，盈一抹领悟，收藏点点滴滴的快乐。书，于我们二段全体师生，一直是一种牵引，为我们提供了很好的楷模和路标。在生活的海洋中踏浪，云帆尽头，轻回眸，处处别有洞天。

“开卷有益，不以为劳”。晨曦拉开帷幕，阳光洒落窗台，“学习强国”中各种文章和视听拼成了一桌“饕餮盛宴”。看科学、看法制、看军事，听原著、听理论、听同期声……历史、文化在这里交汇融合，真理、人格的力量在这里任君汲取，二段的老师们尽情享受着精神食粮。学习强国，日渐成为一种无需提醒的自觉；每周排名，屡屡名列前茅，更是年段间互相“攀比”的结晶。

阿根廷小说家博尔赫斯说：“天堂应该是图书馆的模样。”确实，有什么比在书中精骛八极、心游万仞更惬意的呢？作为老师，我们躬身垂范，在教学之余，以全国“班班有读”公益活动为契机，引领孩子们用书香氤氲每一个平凡的日子，共同感受散落在时光里的诗意。《白鸭阿呷》、《奇艺的松鼠》、《神笔马良》《七色花》……一次次，与好书相约，与美好相逢。大花脸、贴贴乐、思维导图、阅读打卡……一天天，快乐阅读，一日日，向阳生长。我们和四百多个孩子手牵手，肩并肩，沿着梦想的方向，唱自己的歌，付真情山高水长。

美育共劳育一色

心中若有桃花源，何处不是水云间。当峰峦叠翠的茶山被阳光染上淡金色，当迎风舞动的茶树在风中轻轻摇曳，茶园成了会动的山水画，孩子则成了天生的艺术家。他们或画或揉或捏，用超轻黏土制作一束束茶花，绽放在秋天的眉眼里，美得很有意境！他们用茶叶作画，艺术与创意完美结合，一幅幅令人拍手叫绝！他们中更有甚者用茶叶写字，以茶拟书，似与不似之间，表现了对中国茶精神的理解，以美引善，育美于德，简单却隽永！ 科技节，一双双稚嫩的小手巧搭橡皮泥，“团结协作、勇攀高峰”的进行曲在这里奏响；母亲节，一句句“妈妈，我爱你”的浓情蜜语在唇间低吟浅唱；自制美食，奏响锅碗瓢盆协奏曲，呈现出满满的“中国味儿”，让孩子们从人间烟火出发探索生活的喜怒哀乐，打开认识世界的大门，让孩子们懂得付出与爱的真谛，在无形中习得优秀的品性，奠定生命之初温柔向善的力量。 “生活即教育”。夏日的开心农场，寂寥了一季，每棵草高高举起青葱的叶儿诉说着土地的深情。我们行走在田垄间，挥锄、松土、挖坑、种苗、浇水、施肥……对望生命，心灵的相机定格出生活的底片，冲洗出别样的美好。远眺菜园，树藤相缠，果蔬相间，一株有一株的精彩，一畦有一畦的故事，处处美不胜收。这美，是自然的馈赠，更是耕耘后的收获。

线上同线下并举

　　2020年，武汉的樱花还没结出骨朵，新冠却比春天先来。荆楚大地，染者数万。于是，城与城，人与人，被迫隔离。

疫情虽然阻隔了老师与学生的距离，但网络课堂却为我们提供了不一样的舞台。老师们八仙过海，各显神通，有的研究钉钉等APP软件，有的整合有效教学资源……微信群、晓黑板、班级小管家、班级优化大师，粉墨登场。孩子们纷纷晒出的学习照片和视频，恰似一树繁花，朵朵娇艳。老师们穿梭其间，一会儿编辑文字，细细点评；一会儿录制语音，殷殷指导……让每个孩子在与“疫”同行的日子中不疾不徐，让每个孩子都能成为更好的自己。

曼德拉曾说，体育具有改变世界的力量。当世界因疫情而重塑时，运动成了生命的滋润剂。一时间，瑜伽圈、跳绳等健身小器具成了我们的新宠，走廊、办公室、操场、家里，运动的身影时时处处可见。线上打卡，交流心得，线下健身，相互督促。在日复一日的坚持中，收获健康，收获快乐！ 这就是二段！
始于陪伴，陷于教育，忠于理想！
自治、自学、自得、自强、自立的富阳二段！