回顾过往,用鲁迅的一片秋月,留住这段回忆

宫司deSi

转眼间,已经岁月流逝。我们踏着光阴飞逝,去年学校前的那片花草丛,依旧美丽动人。只是谁,会反反复复穿过那同一条河呢?物是,只怕人非…… 但总想留住些什么…… 在网课学习之中,我们学习了鲁迅先生的文章,为了更好的了解鲁迅,语文老师组织我们六2六6班一个直播间的两个班的同学们召开了网络“鲁迅作品交流会”,分2班和6班两个专场进行。<br> 我们同学都踊跃参加活动,挑选鲁迅不同作品进行发表自己的感想。大家都争先恐后,气氛活跃连网课期间隔着屏幕都令人激动。 有学问的人皆知,鲁迅乃是新中国成立前的一位文学大家,他用笔做刀枪,与敌人抗战。在茫茫人海之中,愚者随处可见。他可谓不顾生命危险,用尽心思想要唤醒沉睡的人心。他不惧怕当时的社会之黑暗,反而迎难而上,宏功伟业成为一代豪杰。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 <p>网络的不方便不能够阻止同学们的激情。大家都充分准备,畅谈见解。不少同学都制作了PPT,美观且引人入胜。</p> <p>这次活动老师要求大家自己主动申报朗诵的名次,我班的毛一鸣同学勇敢地申报了第一个介绍,首当其冲为大家开了先河。得到了老师的高度赞扬。</p> <p><b>请看我们的线上鉴赏会细致内容:</b></p> 线上篇 第一位·毛一鸣同学 他交流的是《药》,一个关于“华小栓”的故事。其中的“人血馒头”十分令人深思。毛一鸣同学思路新颖,从鲁迅奇特的“起名字”的角度出发,打开了一个全新的鉴赏角度。 他的介绍准备得很充分,他的介绍不但参照了网上的内容,更加上了自己的思考,令同学们大开眼界,深受启发。 第二位,是袁若朴同学 他带来的是《藤野先生》,讲述是鲁迅到日本留学的故事。袁若朴同学从很多个方面进行了介绍,同样,得到了老师的肯定和同学的赞叹。 第三位,是张宸凯同学 他带来的是《范爱农》。 <p>——汤子辰《朝花夕拾》</p><p>——罗钧豪《狂人日记》</p><p>——侯语昕《孔乙己》</p><p>——朱希《从百草园到三味书屋》</p> <h1><b><i>……</i></b></h1> 一节课的时间飞快的过去,交流的只有不到10个人,而同学们的热情不减。詹老师和我们相约,回到学校继续开展。<b></b> 终于,我们回到了校园,老师兑现了承诺,从线上的交流,回到了线下,又占用了一节语文课给大家展示。这次线下的交流会由语文课代表朱希和靳博新主持,他们热情洋溢的的开场白一下子就聚焦了大家的注意力。 <b>现在请看:线下鉴赏会续篇</b> 线下篇 <p>在线下部分中,林昀同学首当其先发表了自己对于鲁迅《从百草园到三味书屋》的见解。</p> <p>他虽然没有PPT,但依旧声音响亮,我们也沉浸在他栩栩如生的讲述当中。</p> 第二位的,是王俊懿同学 他带来的《故事新编》,通过讲述向我们再现了鲁迅的经典,他并且颇有独到的看法。 <p>——柯博均《故乡·闰土》</p><p>——孟浩天《野草》</p><p>——杨博一《从百草园到三味书屋》</p> ——宋泽源《秋夜》 <p>——邵悠佳《故事新编·奔月》</p><p>——胡心悦《立论》</p> <p>——孙布《从百草园到三味书屋》</p> <p>——杨怡君《秋夜》</p> <p>——周衿《孔乙己》</p> <h1><b><i>……</i></b></h1> 交流会结束后,同学们在随笔中纷纷表示,虽然读鲁迅先生的作品不多,但这次交流会使大家对鲁迅的作品有了进一步的了解和认识,是一次很好的学习机会。 <p>瞧,鉴赏会中,我们多么开心😁!</p> 纵观我们已经度过的一个春秋,我们同学之间互相帮助互相谅解。这一份作品将会是我们的宝贵记忆,是我们的童年回忆…… <p>岁月总有变化,该过去的无可挽回,珍惜当下,或许是我们最好的回忆!</p>

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