古人学问无遗力,少壮工夫老始成。<br> 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。<br> ----《冬夜读书示子聿》 <p> 时光清浅，岁月如歌，擷一束光阴，拂过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。在这特殊的庚子之年，实验小学六年级语文教研组的老师们不仅奔忙于三尺讲台，更释放风采于教研活动中。教研组开展以问题为驱动，以课例为载体的教研方式，深化教师继续教育和专业化成长。</p> 教研风采 <p> “一支独秀不是春，百花齐放春满园。”主题研讨，成果转化的过程，就是教师专业化成长和发展的过程。开展集体备课，一方面促进青年教师快速成长起来，另一方面，让教师谦虚谨慎，严谨治学，促进教师之间团结协作，共同成长发展。</p> 线上教学研讨风采 <p> 庚子年已过半，在社会共同抗疫的背景下，老师虽然不是逆行者，但同样也肩负着社会赋予的使命与责任。学生居家学习，教师奋战在线上教学的研讨中，在这百年难遇的疫情肆虐的特殊年份，丰县实验小学六年级语文组的教师们停课不停研，一直在教学研讨的路上努力前行。</p> 线上教学风采 <p> 疫情期间，六年级组所有语文教师奋战在网络教学的第一线。线上授课、线上批改作业、线上反馈学生学习情况，万条无形的网线，将老师的拳拳爱心与学生紧紧联系在一起。</p> 教研课风采 <p> 课堂是教研的主阵地和平台，同行教师亲临那精彩缤呈，生动有趣的课堂，享受课堂带来的触动、感悟、快乐、喜悦。这是一个学习交流的过程，一个吸收、消化、反思的过程，更是一个共同成长发展的历程。</p><p> 本学期，朱春清老师在“青蓝工程”徒弟汇报课活动中，执教了《真理诞生于一百个问号之后》一课。朱老师的课生动传神，新颖独特的板书将抽象枯燥的文章转化的直观且易理解。轻松愉悦的合作学习中学生们专注认真，让我们看到了属于青年教师的灵动风采。</p> 陈文青老师参与了整本书阅读的教研课，带领学生在“西游大擂台”“西游战斗排行榜”等趣味性活动中，畅游《西游记》的神话世界，轻松引导学生探究唐僧的人物形象，结尾处深度反转，颠覆了学生心目中的传统唐僧形象。 评课剪影 <p> 建立教研的平台，青年教师可以在这个平台中得到不断锤炼，快速成长。在评课中进步成长，开展实施教研活动。</p> 教师书法展示 <p> 扎实的基本功是语文教师的基本素养，开学以来，六年级组的语文教师们坚持苦练板书与硬笔书法，力求为孩子们做最好的榜样，带来最好的课堂效果。</p> <div>古人云：谓有金石姿，良工心磨砺。</div><div>2020，我们一路携行，最好的时光浸润在相互研讨、相互学习中。</div><div>我们始终相信，“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”</div> <br> <br>