<p>———————❤️</p> <p> 婺城区<b style="color: rgb(237, 35, 8);">基于“案例教学法”的游戏案例撰写研修活动</b>是在谢雄娟老师引领下，以实现幼儿教师游戏观与儿童观重塑、习得游戏案例撰写方法为归旨的研修活动。本次研修以<b style="color: rgb(237, 35, 8);">共同体</b>为单位组织，骨干老师引领推进，幼儿园全体老师参与研修的方式，推动幼教人在发现儿童的研修路上不断前行。</p> <p> ❤️</p><p>————————</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">🌟 准备 🌟</b></p> <p> 根据研修方案，老师们搜集案例相关资源，并重点学习游戏经典案例《滚筒圆舞曲》、《滚筒上的精灵》及华爱华教授的讲座视频。</p> <p> 金华市机关机关幼儿园的卢晓佳老师作为本次游戏案例撰写线上研修活动的主持人，组织大家学习了解安吉游戏的相关理念，为接下来的教研做好准备。</p> <p> 老师们通过现场学习、现场研讨、自主学习、线上教研等多种形式积极参与本次教研。我们以多样化的形式不断学习、不断推进、不断收获。</p> <p>＿＿＿＿＿＿＿＿＿❤️＿＿＿＿＿＿＿＿</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">🌟一、线下研讨🌟</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌿现场研讨</b></p> <p> 老师们用心领会，用笔记载。各园以年段分组研讨或集体讨论的方式进行专业研修。让我们一起看看她们认真学习的精彩瞬间吧~</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">🌿</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">微信互动</b></p> <p> </p> <p>＿＿＿＿＿＿＿＿＿❤️＿＿＿＿＿＿＿＿</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">🌟二、线上教研🌟</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">🌿第一次研修：探讨安吉游戏</b></p> <p>1.请大家来谈谈你所了解的安吉游戏理念是什么？它最吸引你的是什么？也就是你最认同的是什么呢？</p><p>2.我们可以向“安吉游戏”学习什么？</p><p>3.在安吉游戏的启发下，我们幼儿园户外游戏课程的基本理念与价值又是什么呢？</p><p>4.在安吉游戏中的案例中都学到了什么？有哪些精华和优点是可以运用到自己幼儿园的户外游戏当中？</p><p>5.通过本次研修，你对自主游戏有了哪些新的认识？</p> <p> 继第一阶段的游戏理论思维碰撞之后，大家对游戏都有了清晰、深刻的认识，更清晰地把握了正确的儿童观、游戏观，同时也更加坚定了“理念先行指导实践、把真游戏还给孩子”的信念，也坚定了为每个孩子拥有美好童年而努力的决心。</p> <p>＿＿＿＿＿＿＿＿＿❤️＿＿＿＿＿＿＿＿</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">🌿第二次研修：明确教师定位</b></p> <p>第二阶段的深度研修开启🔛：</p><p>游戏中教师的介入—观察—记录—分析—支持</p> <p>1.放手游戏的意义是什么？怎样做到放手游戏？</p><p>2.游戏中教师是否需要介入指导？如何判断介入的时机？</p><p>3.游戏中教师可以从哪些方面去观察？怎么观察？如何记录？</p><p>4.根据观察，如何分析、判断幼儿在游戏中的学习与发展？依据是什么？</p><p>5.游戏中教师可以有哪些支持策略？</p> <p> 通过第二阶段的深度研修，教师形成理解儿童、尊重儿童、相信儿童的教育理念。同时，针对“教师在游戏中应该扮演怎样的角色呢？”，教师讨论、总结：1.教师的角色转变崇拜者——观察者—支持者—记录兼出版者—守护者和保护者。2.教师可以采取介入—观察—记录—分析—支持的游戏指导策略。</p> <p>＿＿＿＿＿＿＿＿＿❤️＿＿＿＿＿＿＿＿</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">🌿第三次研修：解读游戏案例</b></p> <p> 那么，怎样把好的游戏转化为优秀的游戏案例？老师们开展了第三次研修。</p> <p>研修目标：学会撰写游戏案例</p><p>1.优秀游戏活动案例的概念与意义</p><p>2.优秀游戏活动案例的基本类别</p><p>3.优秀游戏活动案例的内容体例</p><p>4.优秀游戏活动案例的基本特点</p> <p>＿＿＿＿＿＿＿＿＿❤️＿＿＿＿＿＿＿＿</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">🌟 </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">学习内化 感悟满满</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 🌟</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">🌿案例撰写</b></p> <p> 优秀游戏活动案例，在文本的撰写上，需要讲究一定的规范以及方法上的技巧。且思且行，老师们将理论付诸实践。</p> <p>＿＿＿＿＿＿＿＿＿❤️＿＿＿＿＿＿＿＿</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌿研修心得</b></p> <p> 学习能不断完善自己，促进教师的专业发展，老师们将本次云研修活动的感悟与大家进行分享。</p> <p> 每一次研修，都在突破自我的认知边界，在已知与未知之间建立充分的联结。教师们通过研修，将进一步唤醒对游戏的热爱，对实践的感悟和行进的动力！</p> <p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此次线上研修切实推进教师对游戏的观察、发现与整理能力。金华市机关幼儿园共同体游戏案例撰写线上研修活动告一个段落，但老师们对幼儿游戏精神的追求会一直在路上。</p><p> </p>